【第47章 ：絕不當罪人】
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方辭在筆記本上飛快記錄著。
聞言點頭插了一句：
“確實。教育從來不是學校的獨角戲，家庭這盞燈亮了，孩子心裡的路才會亮。”
許詩念不由自主地點了點頭。
她忽然想起了自己的父母。
小時候，她家裡的經濟條件也很不寬裕。
上學條件也沒有現在好。
她小時候上的村小很破舊。
上初中要走十幾裡山路去鄉上讀。
可爸媽從來沒說過一句“別讀了”。
每年開學前，父親把攢了半年的稻穀挑到鎮上賣，換回兩張皺巴巴的鈔票。
回來，鋪在桌上數了又數，然後抬頭對兄妹倆說：
“你們隻用負責好好讀書，錢的事不用操心。”
在她那個年代，像她父母這樣鐵了心供孩子讀書的家庭並不多。
更多的人家，早早就讓孩子跟著下地，或者送到外地的工廠裡去了。
她能一路走到今天，學校和老師是拉她上岸的手。
可最早把她推上這條路的，是父母。
她低下頭，飛快地壓下眼底泛起的熱意。
“還有呢？”
江時序手指又輕叩了兩下桌麵，問道。
他低頭看了一眼材料，淡聲補充了句：
“你們今年中考英語平均分，在全市縣級中學排第二。光靠前麵幾步，出不來這個成績。”
陶遠山和身旁的幾名乾部對視了一眼，一起笑了笑。
“我們現在在每個鄉鎮的中心學校都建了‘英語角。和城裡一樣，從三年級開始開英語課，每周至少兩節外教連線課。”，朱秉成笑著說。
頓了頓，他臉上帶著一些驕傲：
“這在其他市縣可能是稀罕事，但在我們鳳棲，是標配。”
“外教連線課？”，江時序追問。
“是的，我們和一所國際學校合作，他們派外教定期來交流，平時通過視頻連線上課。”
朱秉成繼續說，“剛開始推行的時候也有阻力，有人說農村孩子學英語有什麼用，出去打工又用不上。”
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“但陶縣長堅持要推，他說農村孩子和城裡孩子的差距，很多時候就是從語言開始的。”
“我們的孩子既要學好本民族語言，也要把漢語、英語學紮實，將來才能走得更遠。”
“效果怎麼樣？”江時序問。
朱秉成笑了一下，那個笑容裡有掩飾不住的欣慰：
“現在我們的學生參加全市英語演講比賽，年年拿名次。”
“今年有個學生拿了省級比賽的二等獎。他回來後跟老師說，他以前覺得英語就是課本上的符號，隻是一串字母，但現在覺得那是一扇窗，一扇看世界的窗。”
一扇看世界的窗。
聽到這句話，許詩念握著筆的手指微微收緊了些。
她在青山鎮教書的時候，曾經也想給孩子們開這樣一扇窗。
可那裡的條件太有限了。
她播放英語的錄音機壞了都找不到人修。
最後，磁帶放的磨走了音，她隻能自己念，念到嗓子都啞了，孩子們還是聽不到一個真正的外國人是怎麼說“hello”的。
江時序端起茶杯抿了一口，放下杯子時看向陶遠山，眸光微舒。
“嗯，你們教育抓得有聲有色，縣域經濟的底子我也看到了。”，他說。
語聲稍歇，他話題順勢一轉：
“你們GDP能衝進全市前三，產業結構是怎麼調的？邊遠村組的水、路、產業配套都跟上了嗎？有沒有碰到過不去的坎？”
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