「今天我們來學習一下，如何引導魔法獸領悟特定方向的魔法。」
「眾所周知，魔法獸和我們不一樣，沒有吟唱咒語這個環節，完全依靠本能的元素親和。」
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皇家魔法學院二年級的課堂上，考布萊恩用自己單調的語氣，講著枯燥的內容。
下麵的學生剛一上課，就感到一陣濃烈的困意襲來，不得不各自施展手段，強打精神。
「老學究的課還是這麼難頂啊。」
「堅持住，這堂課對魔法獸的培養很重要。」
「我也知道，可是這也太困了。」
「我給你整塊冰針，你紮紮腿吧。」
「學習魔法的代價未免太大了。」
幾個學生在魔法共寫筆記上寫字吐槽。
魔法共寫筆記是一種神奇的道具，一套筆記在一定範圍內可以共同編寫，實時更新內容，完全就是魔法聊天室。
對於學生們的小動作，作為老教師的考布萊恩已經是見怪不怪，也不會特別去管他們。
學不學是學生的事情，他隻需要完成自己的教學任務就好。
考布萊恩現在關心的隻有自己的實驗。
教學什麼的，不過是為了保住學院給他提供的資源罷了。
考布萊恩自己也不是不知道自己上課的方式非常枯燥，他隻是沒那麼在乎罷了。
認真上課的學生總是能將他教導的內容學明白。
照顧好這部分學生，在他看來就足以了。
可今天的這堂課，從一開始就註定了不普通。
考布萊恩從進入教室起，就留意到窗戶上趴了一隻眼熟的小貓。
「這小傢夥是食髓知味了，竟然還找到了這裡。」考布萊恩心裡門清。
木屬性的魔法獸見過他的那枚生命之種後，恐怕一輩子都忘不掉。
即便他那枚隻是仿製品，也足以將李恩這樣的幼年體小傢夥迷得不知天地為何物。
李恩今天找過來，考布萊恩的心中還是有幾分自得了。
但也僅此而已。
考布萊恩假裝沒有看見李恩，自顧自地上課，給學生們折磨得東倒西歪，眼皮子似千斤重。
但李恩的一雙大眼睛確實炯炯有神，時不時還衝考布萊恩眨眨眼睛，互動一下。
考布萊恩也沒有想到，有一天自己課上最認真聽講的竟然會是一隻貓。
李恩倒也不是裝的，而是真的認真聽了。
隻是聽了片刻他就發現，考布萊恩講的內容，遠不及梅琳娜給他的那本筆記。
考布萊恩的內容主要是魔法師如何引導魔法獸學習魔法。
對於魔法獸掌握的魔法，魔法師有特定的要求，因此需要一定的引導。
不然你缺傷害，結果魔法獸哐哐領悟控製類魔法，你也受不了。
一人一獸加起來，湊不出一點輸出，那還怎麼打？
考布萊恩主要教你如何引導魔法獸領悟特定方向的魔法。
但梅琳娜的那本筆記，完全是魔法獸的主觀視角修煉。
李恩都懷疑筆記上的內容根本不是人寫的，而是某個開了智的魔法獸。
從魔法獸的主觀視角來看，很多事情並沒有那麼麻煩，隻是大部分魔法師無法直接跟自己的魔法獸溝通，這才讓事情變得複雜。
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課堂上，受不了考布萊恩枯燥講課的學生中，有人無意發現了李恩的存在。
看到窗台上有隻貓把考布萊恩的課聽得這麼認真，大家也感到有趣。
漸漸的，越來越多的學生對李恩來了興趣。
「誒，這是誰的魔法獸？」
「這麼小應該是一年級的吧，還得補魔的年紀，怎麼自己跑出來了。」
「還來聽老學究的課，還聽得這麼認真。」
「我們不如小貓咪啊。」
筆尖劃過魔法共寫筆記的沙沙聲越來越響。
考布萊恩也很清楚，學生們有私下聊天的習慣。
隻是今天，這沙沙聲格外的刺耳。
「上課就好好上課，把共寫筆記收起來，再被我發現，全都留堂查看！」
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