看越想撕掉。
撕掉，撕毀。
宋亦緊盯屏幕，過了會兒，把手機放到桌麵，掂起筆打開對應的作業頁碼。
逐題對照。
有兩道題答案不符，經重新計算，他發現景敘別是對的。
還有幾道大題，儘管最終答案一樣，但對方的步驟和思路比他那中規中矩的演算法要簡便巧妙得多。
寫題時他就怎麼沒想到把輔助線畫到這個位置？
反胃。
無解。
景敘別怎麼哪道題都能那麼輕鬆寫出答案？
是正常人的腦子麼？
筆尖劃破驗算紙，宋亦平復下呼吸，剋製住握筆的力氣，對照著圖片上的思路把每道題都重做了一遍。
……
學完全部，時間已到淩晨。
他看著桌上被自己新寫滿的兩頁草稿紙，心情終於好了一點。
——也僅僅是一點罷了。
再不睡覺明天就遲到了。
他可不想違紀。
最後看了一眼作業題，他起身離開書桌。
—
第二日，月考成績出來。
班次表貼在了黑闆旁。景敘別又是第一，宋亦的名字緊排在他下麵。
真夠刺眼。
身為班長，他以備用為由多印了份班次表，自習課的時候就自虐一樣拿出來看。
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看了會兒，他眸光變冷，用黑色水筆把榜首“景敘別”三個字框進一個四四方方的格子。
再慢慢塗黑。
整張紙被他揉皺，丟進了課桌最深處。
……
自習課結束。
學校按成績組織了分班。
一班的人幾乎沒什麼變動，隻用重排座位。
唐奇這人帶班方式獨樹一幟，排座位向來不按成績，按抽籤。
宋亦這回運氣不怎麼好。
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