宋亦帶到出租屋的這隻貓是隻布偶。
是他在寵物店隨意選的一隻。
性格極其黏人。
他給這隻貓起名無名氏。原因是他懶得想名字。
景敘別怕麻煩,不過無名氏適應能力極好,自己還會用貓砂。
十分不麻煩人且令人省心。
家裡多了個活物,那點靜到詭異的感覺終於沒了。
照顧小貓幾天,宋亦毫無心理負擔地將鏟屎官這一角色推給了景敘別當。
因為他已經有點後悔買貓了。
本意是想借著這種小動物來拉近跟景敘別的關係。
但是等真買到手,相處起來。
他煩得比景敘別還快。
這種弱小的需要照顧的小生命,令他打心眼裡感到排斥。
看別人養還好,自己養起來不過兩天就煩了。
準確來說,在這方麵的冷漠他甚至要勝於景敘別。
對比起來景敘別就有責任感多了。儘管見到無名氏的第一天對其表示了嫌棄,但接下來的每一天都盡職盡責地幫忙換食換水鏟貓砂。
宋亦的任務就隻剩下了偶爾逗貓玩個一兩下。
於是靜到詭異的感覺沒有了。
不僅沒有了,很快又被新奇又溫馨的另一種違和感取代。
宋亦本來是賴在這裡借住。但不知道怎的,又無厘頭地開始覺得,這地方,本來就該是他的家。
比他前十多年住的地方更像家的“家”。
他,和景敘別的家。
……想想就冒雞皮疙瘩。
……
棄養不現實。
宋亦決定無視。
把想繼續黏人的無名氏第n次丟進窩裡,他擠到景敘別身邊,充當起了無名氏二號。
“景大學霸,”無名氏二號拿尺子捅了捅景敘別袖子,“給我講題。”
“什麼題。”景敘別筆不停。
本章節來源於𝑜𝑜𝑝.𝑡𝑤
“這道,這道,還有這道。”宋亦在拿來的卷子上亂指一通,最後說,“景敘別,我今天晚上想去你房間睡。”
這話他來了多少天就說了多少句。
景敘別單手將他的卷子推走,“不可以。”
宋亦第n+1次對此表示氣結,“你這個冷漠無情的人,我永……”
“宋亦。”景敘別擡目打斷他。
宋亦止住,看著他的神情帶上淡淡疑問。
叫你爸爸幹嘛?
景敘別說:“文藝演出你會在嗎。”
“文藝演出?”宋亦有點沒跟上他腦迴路。
說出這四個字時心情已經煩起來了。
他對這種學校搞的這些集體活動簡直有了PTSD。
已經到了聽到名字就煩的地步。
什麼“文藝”,什麼“集會”,什麼“典禮”,什麼“演出”,有時候宋亦真想看看學校那幫老領導是有多閑。
好好的天天沒事找事。
趁早出學校去找個班上得了。
他換了個舒服點的坐姿,眉梢懶散揚了揚,“什麼傻問題。別人還可能請假,我身為班長當然要在了。”
景敘別就換了稱呼,“好。班長,我想報名。”
他嗓音薄涼,語調似乎很嚴肅,說出的內容卻讓宋亦第一時間懷疑了自己的耳朵。
他說“報名”?這意思是說要參與這次活動?
景敘別不是一直都遊離在學校這些活動之外嗎。
“你要報什麼?”宋亦目露懷疑。
景敘別語氣不變,“不知道。”
“…………”宋亦嘴角微抽。
他無語坐正了,“那你想好了再找我說行嗎。”
景敘別又叫:“班長。”
“……”這個稱呼被他這麼慢慢念出來。
宋亦莫名臉熱。
他脫口:“又不在學校,你不用叫我班長。”
景敘別抿了下唇,低聲道:“不能叫麼。”
設置
繁體簡體
宋亦眉心又跳了跳。
他有這個意思嗎?
怎麼回事啊景敘別你又ooc了知道嗎。
”。話說我和氣語的屈委種這用總要不你“,麼什說麼什有亦宋”,是不“
。啊悚驚很
。了頭下低又別敘景
”。麼什為“
”。了你理不就我話說樣這再你“,氣客不來向亦宋話說他對”。聽想不我,麼什為不“
”。吧好“:別敘景
。了話說不他
。子卷套少多道知不第的天今他寫始開筆起拿又
。廓輪臉側的冷冰靜沉他著盯亦宋
……了傷受更人這覺感麼怎
?嗎了麼什說他
”。嗎動活樂娛沒都時平你……個那“,路思的他擾幹題話點起挑續繼圖試,嗓清了清亦宋
”。有“:答地快很別敘景
”。了事的別沒乎幾,是都刻每時每天每?子卷寫在你看總麼怎我那“:亦宋
”。子卷寫是就動活樂娛的我“:解理不示表題問的他對別敘景
”。呃“:亦宋
。了贏你佬大唄行
。了住叫”長班“聲一的別敘景被又,貓下兩逗想去身起地思意沒他
。用二心一忘沒題著寫別敘景”。麼什做去你“
。了題問呼稱結糾力精有麼怎不也亦宋
”?我得不捨道難哥哥,了麼怎“:回不都頭他。呢管你
。腕手的他住拽筆置別敘景
”。冊名報看看我讓“
—
。事件這目節齣演了名報的真別敘景於對
。訝驚亦宋是隻不
。驚震很也生學多許的他悉熟
。時字名的別敘景到念上台在姐姐小人持主當,天當出演
。式模蛐蛐了入進然果生學撮小一的下台
。大為尤聲蛐蛐的席眾觀排一那後身亦宋,班一
”?緻興這有麼怎年今別敘景“:A生學
生學