【第11章 教練！我想學數學！】
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距離高考還有一百天，此時再進行常規的複習已經沒有意義了，語文張老師將長發給捋到腦後語速極快的說道。
“咱們接下來的重點是圍繞精準提分和應試規範這兩塊，大家現在拿出賞析題文本，咱們這節課來重點看一下現代文閱讀……”
語文是蘇程上一次模擬考試中唯一一個及格的科目，但是蘇程現在可沒時間管這個了。
坐在最後一排的他此時正在盯著手裡的數學必刷1000題，他的手快速的翻動了幾頁。
【高斯：並非是對於閣下的不尊重，但是我現在看到的題目沒有任何挑戰性！】
腦海裡高斯的聲音稍微有點不耐煩，而蘇程甚至有些理解高斯的感覺。
體驗過高斯的頂級數學感覺之後，麵前的這些題目，蘇程好像……也能看出一個大概了！
尤其是必刷題中的選擇題，這些題目在蘇程的麵前好像在快速解析一般。
【蘇程：高斯，我想試著做兩題，你先別說話！】
【高斯：好吧，如果閣下執意要將時間給浪費在這些地方的話……】
蘇程快速的讀著題目，已知正方體ABCD……E為棱XX的中點，則異麵直線……所成角的餘弦值為……
換成高斯沒給頂級數學感覺之前，蘇程看到這個題目肯定就要老老實實的畫出正方體，然後設棱長為2，緊接著找出異麵直線然後再平移……然後算三邊……
再接下來的可能就是某個數據被蘇程算錯了，四個答案選項裡麵沒有一個是自己算出來的。
可現在蘇程根本就不用在草稿紙上畫出任何的圖形，大腦中一個正方體已經出現，甚至異麵直線都是顯示出不一樣的顏色……
蘇程倒吸了一口冷氣，剛剛高斯做太難的題目自己都是雲裡霧裡的，而現在遇到簡單的題目高斯的數學感覺簡直是外掛！
蘇程回憶了一下課本上的定理，然後在草稿紙上進行簡單的演算，一個數據就擺在了麵前。
選D！
往常蘇程做數學試卷的時候就算是做出了一個題目也得消耗大量的時間，並且從算出答案的那一刻蘇程就得懷疑自己。
可今天這一題自己居然隻是用了不到10行的演算就輕鬆算了出來，整個過程順暢無比。
蘇程似乎是進入了某種狀態一般，他此時甚至不想去查詢答案，因為他無比的確定現在做出的答案就是對的！
蘇程繼續往下麵做題，接下來的幾個題目也是輕鬆能看出出題者的意圖！
但是蘇程也察覺到了自己的問題，那就是有些題目自己就算是看出了解法思路，但是基礎不牢靠的情況下他仍舊是不能解出答案。
甚至還需要翻一翻數學定義的書才能確定……
【蘇程：高斯，你看看我這幾個題目做得……】
【高斯：冗長、複雜、無趣，但是正確。】
聽到這個答案的時候，蘇程的心中豁然開朗了，他知道接下來應該做的事情是什麼了！
我需要繼續夯實自己的基礎！
蘇程輕輕的放下了題庫，從地上拿起了自己很久沒看的《高中數學總複習：回歸課本》。
這是高中數學知識最為基礎的輔導書，大部分的同學在高三剛剛開學的時候就已經將這本書給徹底看完了，但是蘇程現在這本書仍舊是“八成新”呢！
蘇程翻開這本書精力十分集中的看著，講台上語文老師的聲音好像被他的腦子給自動屏蔽了一般。
隻有高斯還在試圖乾擾蘇程！
【高斯：別看這種幾何了好嘛？閣下？】
【高斯：要不你看看黎曼幾何呢？】
【高斯：或者看看狄利克雷函數、解析數論也可以！還有戴德金分割也算是有點意思的。】
【高斯：這些人都是我在哥廷根大學任教時候的學生，他們的東西也算是有點意思……】
可無論高斯怎麼說，現在蘇程都不為所動，他知道就算是自己擁有了頂級數學感覺，沒有夯實的基礎仍舊不能取得高分！
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