【第213章 你不是已經有想法了嗎】
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而且妞妞回來的時候，陳福田也告訴過妞妞，如果有什麼需要，隨時給他打電話。
他也不怕打電話貴，妞妞現在可算是千元戶了，小林大隊估計沒哪家比妞妞有錢。
妞妞不好意思的“嘿嘿”笑：“我給你們看過的呀，就是小零件的時候，還沒組裝的時候。”
“組裝後不好搬了呢，我們都在河邊組裝的。”
黃苗覺得自己真是撿到寶了，她第一次覺得下放沒什麼不好的，在實驗室也不能收到這麼聰明的徒弟。
“妞妞，你真是太棒了，師父明天就去河邊看看妞妞的成果。”
顧家齊感覺不對，問：“妞妞，那穩電壓你怎麼做的？”
妞妞抬頭認真回答：“我還沒有開始做穩電壓的嘞，但是已經有想法了，不知道哪個合適，師父我整理整理想法給你看嗷。”
顧家齊點點頭，“好。”
然後還是叮囑：“電壓不穩先別開裝置，電燈鎢絲容易燒斷。”
妞妞點頭：“我知道啦師父，我剛剛已經關掉啦。”
顧家齊見妞妞不僅聰明，還考慮周全，更喜歡妞妞了。
他覺得妞妞要是在現代，也得是個天才兒童，估計十一二歲上天才班都是晚的了。
說真的，他見過很多天才，不管是上輩子還是這輩子，甚至不謙虛的說，他自己也算是天才，可他從沒見過像妞妞這麼聰明的。
她的聰明不止是學業知識方麵的聰明，像是全方麵開花的聰明。
能靈活把知識運用到生活，也能從生活中學到很多知識，觀察到別人看不見的細節。
這太難得了。
他現在也有些期待妞妞要給他看的穩壓方法了。
他想看看妞妞把他才講的知識運用到哪種地步了。
第二天，學校。
妞妞趴著在課桌上，照著她畫的小壩圖寫方案。
越寫越覺得不對，手停頓一下，再次寫時，紙上多了兩個小標題。
1、小壩閘門穩壓優點
2、小壩閘門穩壓缺點（相對於小林大隊）
中間空了半頁作業紙。
就等著妞妞填進去。
張成進來，一眼就看見妞妞趴在課桌上。
“妞妞，背要挺直，不然要變成駝背妞妞了哦。”
妞妞立馬把被挺直，坐得端端正正。
“嗯，妞妞真棒。”
隨後張成又看向妞妞麵前的本子，上麵寫著“勵磁調節”，妞妞這都學了？
妞妞見他盯著看，主動把本子給他邊看邊講。
“張老師，這個也是穩壓手段之一，還有前麵你幫我看過的小壩圖紙，那個也是。”
張成點了點頭，又翻向前一頁，看著空白的優缺點，點了點：“這個為什麼沒寫呢？”
妞妞猶豫說到：“這個我還沒有確定考慮因素具體有哪些，不知道怎麼寫。”
張成點點頭，確實沒確定考慮因素的話思路容易亂。
上午下課後，張成讓妞妞等他兩分鐘。
然後又去辦公室找了一本書，才匆匆過來，遞給妞妞。
嘴上沒忘大聲說：“妞妞，你看看這本書，這書都是跟電力相關的，你先自己看，有問題找我。”
這會辦公室裡都是才下課的老師，聽到這句話都沒抬頭。
這話最近張校長老說，有必要給妞妞布置這麼重的任務嗎？那些書他們當老師的都看不懂。
張成不管他們看不看的懂，但他們聽到這話了就行。
以後這就是妞妞知識的出處。
主要妞妞學得雜，他有些上課並不會講到，怕被哪個老師關注到了，會懷疑。
所以才這樣做，把解釋不通的推到書身上。
妞妞接過書，熟練的感謝：“謝謝張老師，我會認真看的。”
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