第17章 穿成年代文裡誰也不喜歡的孩子了怎麼辦16王守華低垂著頭也沒有回答。
周啟峰看起來像習慣了，於是轉頭開始安慰李樸。
“別擔心，不一定點你，再說了我也不是很會啊，讀出來像嘴巴打了結。”
李樸被逗笑，“哪有這麼誇張？我聽你讀的比我好很多啊。”
溫望舒瞄見老師來了，用手指戳了戳倆人。
一位看起來很年輕的女士抱著磁帶走進了教室。
“大家好，我姓李，負責本學期的英語精讀，同學們可以叫我李老師或者Miss Li。”
她微笑著拍了拍手，“現在，讓我們來做個小小的互動。”
“從第一排開始，每位同學起身，用英語做個簡短的自我介紹。”
“大家不用緊張，這隻是一個小遊戲，大膽開口就好。”
說完，李老師擡手示意第一位同學起身。
李老師的話剛說出口，李樸就肉眼可見的緊張的不行，連忙拿起筆在紙上做起筆記來，時不時還輕聲念出來，讓周啟峰給他糾正。
輪到李樸時，他慢慢地站了起來，然後努力去讀好他寫在紙上的內容。
李老師認真聽著，偶爾輕聲打斷糾正發音問題。
看到李樸臉色發紅，她微笑：“Take it easy, go on.”
等結束後，李樸摸著自己撲通撲通的心臟，轉頭觀看舍友的自我介紹。
大家基本都順利通過。
隻有輪到王守華時，他站起身後就沉默著，一直沒說話。
李老師等了一會，最後無奈地讓他坐下。
“各位同學們，學英語最怕不敢開口，說錯了也沒關係，我們慢慢練就好。”
下一個就是溫望舒了，他微微抿了抿唇，露出一個有些不好意思的笑。隨後，清脆悅耳的英文順著話語流淌而出，吐字清晰，銜接自然。
周圍的同學忍不住側目看向他，李老師也含笑點頭：“這位同學的發音很標準，大家可以參考一下。”
溫望舒坐下後，李樸滿眼羨慕地望向他，小聲問：“你口語這麼厲害啊！怎麼做到的？”
溫望舒：“我會用隨身聽學習口語。”
李樸知道這東西，但是知道也買不起啊！他又羨慕又有些沮喪，自己的口語要練到什麼時候啊。
溫望舒想了想，告訴他：“我宿舍裡有一個隨身聽，就在我行李箱裡。以後要是我不在宿舍，你可以用。”
李樸眼睛一亮，有些不好意思地說：“這怎麼行？這很貴吧…”
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“也用了很久了，而且我不用的時候放這也是放這，一起用才能發揮它的最大用處呀。”
李樸感動地用兩根手指做了個“跪下”的動作，“謝謝你啊溫望舒，以後你要是有讓我幫忙的地方儘管說。”
謝凜忽然接話：“你想練習？學校有英語角。”
周啟峰側頭：“對對，李樸，我之前也聽說過，好像是周六會有。”
駱念初也順著討論起怎麼練好口語。
王守華聽著身邊的聲音，將頭埋得越發深了。
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第一堂課下課後，就可以去吃飯了。
今天早上林衛恆就說過他可能會沒空，所以溫望舒倒是沒有想著回家吃，而是往食堂方向走。
謝凜倒是沒注意，反正不管溫望舒往哪裡走，他都會一直跟在後麵。
周啟峰本來打算回宿舍，看到溫望舒沒回家後，眼睛一亮，也跟著一起去了食堂。
三個人一起走時，周啟峰見溫望舒一直在看王守華離開的方向，問：“怎麼了溫望舒？你很好奇他嗎？”
沒等溫望舒回答，周啟峰就說：“其實我也很好奇啊！他真的特別沉默，感覺比謝凜話還少，平時在宿舍，除非我拚命想話題找他聊天，他才會回一兩句。”
“而且他老低著頭，我感覺我到現在都沒看清楚過他長什麼樣。”
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