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“陳老師？我還沒去拜訪呢，這幾天沒空。”
宋蔓羅沒想到羅主任會提起陳老師，不由錯愕。
“哦，有空就去拜訪一下吧，他當時可是給你的作文打滿分呢！怎麼說也算你的伯樂！”
“好的。之前也顧慮到我去看他，會不會影響評卷的風評，讓人家說他是改人情卷。
現在都辦正式手續了，等手續完成，我再去看他。”
宋蔓羅提出自己的顧慮。
“放心，不會的，我們考試鋪天蓋地的報道，現在都知道我們的程序如何嚴格，大受上級領導的好評，就連施廠長也被領導在開大小會時，提名表揚了好幾次。
你低調拜訪，沒事的。
人總不能沒有朋友吧？”
羅主任這些話說出來，讓宋蔓羅覺得他人挺好的。
她想了下，原書中是有羅主任這號人。
但也是一筆帶過，是無關緊張的小配角，在電影裡就叫路人甲、乙。
現在宋蔓羅發現，羅主任這樣的小人物，是隨著她境況的變化，而自然發展，和她有了交集。
如果她當下的境況和原書中一樣，羅主任自然不會對她說出這些關切的話。
但今時不同往日，她立起來後，羅主任自然也想通過這樣的示好，來建立、鞏固和她的關係。
這說明，她在別人眼裡，是有價值的人了。
因為自己有了分量，別人才願意示好。
所謂命運由自己來掌控，就是這回事。
“我才出社會不久，沒有什麼社會經驗，聽了羅主任的話，真是醍醐灌頂，謝謝羅主任。”
宋蔓羅誠懇地道。
羅主任見宋蔓羅承情，滿意地一笑，索性又透露出一個更重要的信息，說：
“陳老師可是名師，桃李滿天下，他有個弟子叫康臨，是國策分析師，當年康臨是貧困生，陳老師經常資助他。
現在康臨有出息了，也三不五時拜訪陳老師。”
“哦，謝謝羅主任。想必陳老師也認識羅主任吧？等我和陳老師熟了，咱們啥時候一起去拜訪他。”
“喲，這可太好了，陳老師身為名師，教學水平也是很過硬的，我兒子在讀高二，到時候帶過去讓他指點指點。”
羅主任一聽宋蔓羅如此上道，十分高興，對她的態度更加隨和起來，就好像是她的長輩一般，怎麼看都透露出一股親熱勁。
宋蔓羅一聽就清楚了，為何羅主任這麼重視她去拜訪陳老師的事，看來，也是想從中能有一些機會。
人脈圈子錯綜複雜。
所以叫搭人脈。
陳老師器重宋蔓羅，而羅主任則和宋蔓羅是上下級關係，有點提她之功，如果宋蔓羅搭上陳老師的線，羅主任也可以利用宋蔓羅，來搭上陳老師和康臨這條線。
雖然這麼分析可能有點太遠了，但經營人脈，就是這麼來的。
人要是懂得經營，所有別人的人脈都可以為己所用。
但要是不懂經營，有的機會，也隻能眼巴巴錯過。
一條線上的人脈，有時候一輩子隻能用一次，這一次，自然都是在關鍵時候用。
但如果你不經營，連這一次的機會都沒有。
宋蔓羅也不拒絕這種搭脈的人際關係。
因為，如果她能被羅主任所用，那羅主任以後不得有些事，也要偏幫她？
蔣燕麗和她的梁子算是結下了。
從蔣燕麗的年紀來說，如果55歲退休，她還得乾好幾年。
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既然她觸動了蔣燕麗的利益，這幾年裡，想必蔣燕麗都不會給她好臉色看，甚至可能在關鍵時刻給她使絆子。
但如果有羅主任偏向她，就不怕蔣燕麗暗中動手腳，使壞。
一個人在單位要過得風生水起，自然是要把朋友搞得多多的，敵人搞得少少的。
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