他講過這道題，講了整整兩遍。
他抬起頭看了看黑板，又低頭看了看筆記本。
見沒人舉手，他把手舉了起來。
何紹鈞掃了一圈，看到後排那隻舉起來的手，愣了一下。
蘇曉？舉手？
他以為他是要上廁所，擺了擺手。
“去吧。”
蘇曉還以為他讓自己站起來回答，直接就站起來，大聲把配平的係數報了出來。
聲音不大不小，剛好夠整個教室聽見。
全班齊刷刷地回頭。
不是因為他答得對不對，而是因為蘇曉。
那個上課睡覺、考試交白卷、被點名隻會撓頭的蘇曉，居然在回答化學題。
何紹鈞也愣住了，推了推眼鏡，低頭看了一眼教案上的答案，越看越納悶。
難道這小子真開始學習了？
但何紹鈞心中更多覺得蘇曉是三分鐘熱度。
“回答正確，坐下吧。”
蘇曉卻沒有馬上坐下去。
他一隻手撐在桌上，另一隻手拍了拍旁邊許念念的桌子，揚聲道：“老師，是許念念教我的。”
全班又安靜了。
許念念沒想到他會主動提起自己，臉“唰”地紅了，從耳根一直燒到額頭。
她坐在位置上，兩隻手不知道往哪放，小屁股在椅子上扭來扭去的，恨不得鑽到桌子底下去。
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何紹鈞隔著厚厚的鏡片看了許念念一眼，破天荒地表揚了兩句。
說許念念同學不僅自己成績好，還能幫助同桌進步，大家要向她學習。
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