心。他把自己的人情關係,變成了昆城三百多個民辦教師的培訓機會;把南師大的師資力量,變成了昆城教育發展的助推器。這不是算計,是統籌。把一切能調動的資源,都調動到為人民服務的方向上。這筆賬,他算得過來。
心。他把自己的人情關係,變成了昆城三百多個民辦教師的培訓機會;把南師大的師資力量,變成了昆城教育發展的助推器。這不是算計,是統籌。把一切能調動的資源,都調動到為人民服務的方向上。這筆賬,他算得過來。
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