王士珍走後的第三天，陸錚收到了一份意外的通知。
不是嘉獎令，不是升職調令，而是一份——約稿函。
準確地說，是王士珍親筆寫的一封信。字跡工整，筆力遒勁，內容很簡單：
“陸隊官：前日觀摩貴隊訓練，受益良多。閣下練兵之法，多有可取之處。望閣下將貴隊之訓練方法、心得體會，整理成文，送總教官處審閱。如可行，當印發各鎮，以供參考。王士珍。”
陸錚拿著這封信，看了三遍。
印發各鎮，以供參考。
這八個字，分量太重了。這意味著，他的練兵方法，不僅僅是自己那一畝三分地的事，而是要成為整個北洋新軍的參考範本。
“隊官，怎麼了？”趙大山看他盯著信發獃，小心翼翼地問。
“沒什麼。”陸錚把信收好，“我要寫點東西。”
“寫什麼？”
“練兵心得。”
……
陸錚把自己關在屋裡，整整寫了三天。
這三天裡，他除了吃飯和上廁所，幾乎沒出過門。桌上的油燈從早燒到晚，燒乾了三盞油。筆記本用了兩本，毛筆寫禿了三支。
他寫的不是高深的理論，不是花哨的名詞，而是實實在在的東西——怎麼練體能、怎麼教射擊、怎麼搞戰術、怎麼管士兵、怎麼發糧餉、怎麼讓士兵識字。
每一條，都有具體的做法，都有實際的例子。
比如體能訓練：
“每日卯時，全隊集合，腿上綁沙袋，越野跑十裡。沙袋重量，由五斤始，每月加一斤，至十斤止。跑畢，做俯臥撐、仰臥起坐、深蹲各一百。初時士兵不堪其苦，多有怨言。半月後，體力漸增，怨言漸消。一月後，全隊能輕鬆跑完十裡，麵不改色。”
比如射擊教學：
“射擊之要，在於三點一線。標下將射擊動作分解為臥、跪、立三姿，逐一教學。臥姿最穩，初學者從此始。跪姿次之，立姿最難。每姿練三日，每日半個時辰。三日後實彈打靶，以驗效果。初時全隊平均環數不足三十，三月後平均環數四十以上。”
比如小群戰術：
“戰場之上，一窩蜂衝鋒，傷亡最大。標下將全隊分為若幹小組，每組三至五人，練交替掩護、多點突擊。一人開槍，一人前進；一人掩護，一人包抄。初時配合生疏，多有失誤。半月後漸入佳境，一月後已能熟練運用。”
比如士兵管理：
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“標下以為，當官者，不可視士兵為牛馬。士兵亦人，有父母，有妻兒，有喜怒哀樂。標下每月與士兵談心一次，了解其家中情況、身體狀態、訓練困難。有困難者，儘力幫助。有疾病者，及時醫治。士兵感念，訓練自然用命。”
寫了三天，最後一天寫到半夜，終於寫完了。
陸錚放下筆，看著桌上那厚厚一摞稿紙，長長地舒了一口氣。
他數了數——一共二十八頁，一萬多字。從體能到射擊，從戰術到管理，從獎懲到識字，方方麵麵都寫到了。
他把稿紙整理好，在封麵上寫下了標題：
《步隊訓練要訣》
下麵署了自己的名字和職務：第四鎮第三協第五標新編第一隊隊官陸錚。
寫完，他又看了一遍，改了幾個錯別字，然後合上。
第二天一早，他親自把稿子送到了協部。
曹錕翻了翻，眼睛亮了。
“這東西，寫得好啊！”他拍著稿紙說，“比那些洋教官寫的什麼操典實用多了。”
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“協統過獎。”陸錚說，“標下就是把自己的做法寫出來，不一定對，供王大人參考。”
曹錕點點頭：“我讓人送到總教官處去。”
……
稿子送走之後，陸錚沒太當回事。
他知道王士珍會看，但沒想到會那麼快。
僅僅過了十天，王士珍的回信就到了。
不是普通的回信，而是一份正式的公函，蓋著“北洋新軍總教官處”的大印。
公函的內容很簡單：
“陸隊官所撰《步隊訓練要訣》一文，經總教官處審閱，認為內容詳實、方法實用、可操作性強，符合北洋新軍實際。著即印發各鎮、協、標，作為訓練參考。特此嘉獎，賞銀五十兩。”
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