【第15章 講學堂】
------------------------------------------
李文澤領著他們走出供奉堂的後堂區域，穿過一條條回廊和石階，最終來到了一座規模宏大的建築群前。
這是一片依山而建的院落，青磚黛瓦，回廊相連，錯落有致地分布在半山腰的一片平緩台地上。
最大的那座主殿足有三層樓高，飛簷翹角，簷下掛著好幾盞長明燈籠，在暮色中散發著溫暖的光芒。
院子裡種著幾棵老槐樹，樹冠遮天蔽日，樹下是整整齊齊的石桌石凳。
“這裡是講學堂，”李文澤在主殿門口停下腳步，轉過身來看著李淵緣，李淵蛟二人。
“你們進去之前，老夫有些話要先跟你們說清楚。”
他豎起一根手指：“其一。今年落霞山治下七縣，總共啟靈成功的孩童計有七十三人。
其中九人在供奉堂賜字登名包括你們二人。其餘六十四人，皆為五靈根。”
他頓了頓，目光在兩個男孩臉上掃過，語氣嚴肅了幾分：“四靈根的七個孩子，與你們一樣在供奉堂見過。
三靈根與四靈根之間的差距，不用老夫多說。但有一點你們須記住莫要因此而驕。
在落霞山，在這一輩“淵”字輩弟子當中，你們二人資質最高，這隻是起步。
修仙之路漫漫無際，如今的起點相差幾步，放在百年千年的尺度上，未必算得了什麼。”
李淵蛟和李淵緣同時點頭。
李文澤豎起第二根手指：“其二。從明日起，你們二人將隨老夫在這講學堂中學習修仙之文。
修仙之文非同凡俗文字，乃是修士用於讀寫功法、符籙、陣法的根本。
若不能通曉修仙之文，即便有再好的功法擺在麵前也無從修習。
等到你們能夠熟練掌握修仙之文，能自行通讀功法口訣之後，族中才會為你們二人傳授與其他人有所區別的修行功法與修行資糧。”
“有所區別”四個字他說得意味深長。
李淵蛟聽懂了，四靈根的弟子學的是一種功法，而他們三靈根的弟子，學的將是另一種更高階的功法。
這就是資質差異帶來的資源傾斜，從一開始就明明白白地擺在了台麵上。
更多小說內容請訪問o o p . t w
“好了，進去吧。”
李文澤推開了主殿的大門。
兩人邁步走進去。
門內是一個極為寬敞的大堂，足以容納上百人。
此刻堂中已經擺好了一排一排的矮桌和蒲團，桌上鋪著筆墨紙硯。
矮桌從前往後排列整齊，顯然是按照某種順序分好了位置的。
前兩排的矮桌數量最少，隻有零星幾張，用的是上好的紅木桌麵。
後麵幾排數量多了不少，桌麵也換成了普通的榆木。
再往後就是密密麻麻的矮桌，用的是最普通的鬆木，一看就是給五靈根的孩子們準備的。
堂中已經坐了不少孩子。
李淵蛟一眼就看到了之前在供奉堂裡見過的幾個熟麵孔。
李淵明、李淵青、李淵婉，以及那四個改了李姓的外姓子弟，他們七個人坐在第一排的位置上，正低聲交談著什麼。
而後麵密密麻麻的矮桌旁，坐著幾十個神色各異的孩童，有的興奮地東張西望，有的緊張地攥著衣角，還有幾個已經開始打瞌睡了。
這些就是今年從各個縣城測出來的六十四位五靈根孩童，統一穿著剛發放的灰布短褐，擠在一起，眼神裡滿是對這個陌生環境的好奇和不安。
看到李淵蛟和李淵緣走進來的瞬間，第一排那七個四靈根的孩子下意識地抬起了頭。
李淵明衝他們微微點了點頭，李淵婉好奇地多看了李淵蛟肩上的小白蛇兩眼。
而後麵那幾十個五靈根孩子的反應則更加直接。
他們的目光齊刷刷地聚焦在門口這兩個新來者身上，目光裡摻雜著好奇、羨慕和隱約的敬畏。
他們或許還不知道這兩個人是什麼靈根，但他們看得出區別。
。來過走隊排邊那場廣從起一們他和有沒，的來進帶獨單被麵外從是人個兩這
。置位個兩的著空排前最向走地常如色麵，光目些那著迎蛟淵李
。步半前靠要還明淵李比置位，央中正排一第在擺排並，桌矮木紅張兩
。比對明鮮成形衣布和袍錦的色黑玄，座落邊旁他在緣淵李
：來開蕩回中堂學講在音聲的朗清老蒼，孔麵的嫩稚張三十七中堂過掃光目，定站，前台講到走澤文李
。子學式正的堂學講山霞落這是便等爾，起天今從“
。文之仙修等爾導教，教執夫老由，學下時申，堂上時辰日每，始開日明從，硯紙墨筆好備已都上桌長的前麵等爾在
。行修家仙的正真入進前提能便誰，文仙字百讀通能誰，後之月三
”。止為會到學直一就，會不學。月三學多再就那，者讀通能不還後之月三是若
：道說續繼，眼一了掃向方的緣淵李和蛟淵李在光目，頓停微微他
。後先分不，教受等平律一，何如根靈論無，間期此在“
。放發一統現表與質資根靈的自各據根後之月三在將，配分的例月石靈與法功行修但
。程章體具們你訴告人有會然自，時屆
。息歇些早後之過用等爾，來送役雜有便後隨食飯，晚已色天日今
”。是便處住自各尋去自後飯，間房好配分冊名按已，所居子弟是就方後堂學講
。堂學講了出走便身轉，留停做多有沒也他，完說
。中之色夜在失消，去遠漸漸聲步腳
。伏彼起此聲論議的嗡嗡，樣一了開燒然突水鍋一是像後然，瞬一了靜安裡堂學講
。話說起一在湊地兩兩三三，人的熟相了到找自各們子孩
自各也們子孩根靈五的麵後，處一了在聚地然而然自子孩的根靈四個七那
