果不其然，隔天校內網上所有關於周懷仁的負麵帖子便悄無聲息地消失了。
取而代之的，是一則被置頂的官方公告，校報頭版也同步刊出。
標題十分醒目：《我院2012級表演係學子周懷仁當選學校年度招生宣傳視頻主角》。
公告寫得詳盡：
“近日，我校招生辦公室與宣傳部聯合完成本年度招生宣傳視頻主角遴選工作。
經綜合評審，表演係2012級學生周懷仁憑藉其紮實的專業素養，優異的學業表現及健康的個人形象，最終當選，將擔任本次宣傳視頻的核心出鏡及主創人員。
周懷仁同學自入學以來，在專業學習上勤奮刻苦，台詞、形體、表演等核心課程成績名列前茅。
在院係組織的多次話劇展演及片段彙報中擔綱主要角色，展現出紮實的表演功底與良好的藝術感悟力。
日常生活中，該同學嚴於律己、待人謙和，積極投身校園文化活動，展現了燕影學子積極向上的精神風貌，是師生公認的品學兼優典範。
本次招生宣傳視頻將係統展示我校一流的教學環境，雄厚的師資力量與豐富的校園生活，計劃在校內多個標誌性場景取景拍攝。
周懷仁同學將以一名普通表演係學生的視角，生動詮釋燕影對藝術教育的堅守與對青春夢想的培育，並親自為視頻創作並演唱主題曲。
視頻預計於四月春景最佳時開機，五月製作完成，將通過學校官方網站、官方新媒體平台、校內宣傳欄及部分合作媒體同步發布。
此次遴選，既是對周懷仁同學個人綜合素質的充分肯定，亦是我校表演專業人才培養成果的直觀呈現。
望全體同學以優秀同儕為榜樣，精研專業，全麵發展，在藝術道路上不斷前行。”
文章一出，謠言不攻自破。
校內網公告底下瞬間熱鬧非凡：
“前兩天不是還在傳人家眼睛長在頭頂上嗎？這打臉來得猝不及防！”
“官方蓋章，最強認證。謠言果然止於智者。”
“同班同學路過，可以證明周懷仁本人挺好相處的，之前那些帖子純屬瞎扯。”
“周懷仁？誰啊？我剛從劇組回來，錯過了什麼？”
“有點好奇，學校裡有名的師兄師姐不少，怎麼選了他？到底什麼背景？”
“肯定又是一個皇族。”
“承認別人優秀這麼難嗎？了解過他本人和作品就知道，實至名歸。”
……
周懷仁隨意掃了幾條熱門評論，便關掉了頁麵。
之後不少認識或不那麼熟的同學都湊過來道賀，他一一禮貌回應，心裡不免感慨：來自學院官方的背書，效力果然不同凡響。
然而有人歡喜，自然就有人愁。
當晚，張遠沉著臉回到家，剛換好鞋就被母親叫進了書房。
“你腦子是不是不清醒？搞這種上不了檯麵的小動作，還弄得自己一身腥？”黃教授麵色不豫，語氣裡帶著明顯的失望。
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“什麼小動作？媽，你說什麼呢？”張遠下意識裝傻。
“還跟我這兒揣著明白裝糊塗？”黃教授把手中的茶杯往桌上一擱，發出一聲輕響，“周懷仁是不是你同班同學？校內網那些烏七八糟的東西，是不是你指使人乾的？”
“……我就是氣不過。好心給他個男二號，他一點麵子都不給，當場就給我拒了。”張遠見瞞不住，梗著脖子辯解，聲音卻虛了幾分。
“糊塗！”黃教授恨鐵不成鋼，“我平時怎麼教你的？打鐵還需自身硬。
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你把專業功底磨紮實了，以後家裡自然能給你鋪路搭橋，資源少不了你的，眼紅別人做什麼？
這個圈子，到頭來拚的是真本事和硬資源，不是這些小聰明！”
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