【第 75 章 腳下大地與頭頂星空，從來不矛盾】
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《科幻世界》編輯部，二月中旬。
銀河獎征文收稿截止後，編輯部進入了審稿模式。
堆在編輯桌上的稿件有上千份，光是初篩就要過三輪。太空探索、未來科技、星際冒險——編輯部的人翻到第三天，已經開始產生一種"全宇宙都在打仗"的幻覺。
編輯張恒負責第一批稿件的初篩。
他拿起一封稿件，掃了一眼標題——《鄉村教師》。
"鄉村教師？"他皺了皺眉，翻了翻封麵頁，"投的是銀河獎？"
他又看了一眼作者筆名——秋名山老匹夫。
"這名字……"他覺得在哪兒見過，但一時想不起來。
帶著疑惑，他點開了正文。
開篇：黃土高原，山村小學，一個身患絕症的代課教師在破舊的黑板上寫板書。五個孩子坐在缺腿的課桌前，跟著念課文。
張恒翻了三頁，眉頭越鎖越緊。
不是寫得不好。是寫得太好了——好得不像科幻。
像鄉土紀實散文。
他差點把稿件放進"投錯賽事"的堆裡。
但職業習慣讓他又多翻了一頁。
然後他看到了一行字——
視角忽然切換。
不再是黃土山村。一艘碳基聯邦的星際戰艦，正在太陽係邊緣執行"文明篩選"任務。
張恒的手停住了。
他往回翻了一頁，確認自己沒看錯。
沒有看錯。
上一段還是鄉村教師帶病上課，下一段直接跳到了星際戰艦的艦橋上。兩條線，一個在地上，一個在天上，像兩根繩子突然擰在了一起。
張恒放下手裡所有的工作，開始從頭讀。
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讀完最後一行，他靠在椅背上，沉默了很久。
然後他拿起筆，在稿件首頁寫了——
【重點。】
並在旁邊畫了一個五角星。
他把稿件從初篩堆裡抽出來，直接送到了資深編審劉衛國的桌上。
"劉老師，這篇你看看。"
劉衛國接過稿件，掃了一眼標題，又掃了一眼張恒的表情。
張恒平時審稿雷厲風行，一天過五十篇不帶眨眼的。能讓他在一篇稿件上停下來，隻有一個可能。
劉衛國翻開第一頁。
四十分鐘後，他合上稿件。
"知道這篇好在哪裡嗎？"他問張恒。
"好在不落俗套？"
"不。"劉衛國把稿件推到張恒麵前，"好在他重新定義了'科幻可以寫什麼'。"
他拿起筆，在審稿單上寫了幾行字——
"本屆征文最有突破性的作品。市麵上參賽稿件全部著眼太空、未來、外星衝突，千人一麵。這篇紮根本土鄉村現實，將教育傳承作為科幻核心命題——沒有堆砌機甲飛船，沒有激光對射，卻把人文厚度拉到了同期所有參賽稿之上。"
張恒看著審稿意見，問："有沒有爭議？"
"有一點。"劉衛國說，"現實段落比較壓抑，鄉土描寫比較尖銳——有人可能會覺得不適合科幻征文。"
"您怎麼看？"
"故事內核是正向的。致敬基層教師，有極強時代共鳴。而且——"劉衛國頓了一下，"科幻的本質不是寫未來，是寫人。這篇比那些寫外星人打來打去的，更像科幻。"
張恒沒說話。
編輯部後來開了個短會，十幾個人傳閱了這篇稿件。
讀完之後，編輯部裡安靜了很久。
有人說："我老家就是西部山區的，我爸以前也是鄉村教師。"
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