【第42章 鈴音貓咪帶來的轟動（下）】
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“江帆第一個課題研究原本...”
趙振國將事情原原本本說出來。
“這個高卓怎麼回事。”
“為了五十萬，放棄大好前程，光明未來。”
“幸好老趙和老方，當時真的要嚴肅處理，把那件事當成汙點寫進江帆檔案裡，估計他就轉到禦獸係，哪裡還有現在的鈴音貓咪，那就是毀了江帆這個好苗子！”
“嗨，哪裡是老趙、老方負責，那是人家江帆爭氣，即便沒有老趙、老方，人家江帆都已經研究出月輪狐，換成其他人去，也是同樣的結果。”
“現在學校的培育導師都激動壞了吧，短時間內接連研究出月輪狐和鈴音貓咪，雖品質是青銅階，但也是上品，距離白銀階一步之遙。”
“嗯，江帆現在就是炙手可熱的香餑餑。”
“不過咱們學校的培育導師你們還不知道？肯定會矜持一點。”
“...”
教務處的老師們議論紛紛，話語中心點全是江帆。
至於提及高卓那件事，課題組裡的周清清也隻是提及一次。
其他老師或許不清楚周清清，但身在教務處的他們清楚。
周清清來姑蘇第一大學隻是躲躲風頭，等到魔都那邊風平浪靜，周清清就會轉回魔都第一大學。
趙振國笑嗬嗬的聽著，手指敲擊著手機屏幕，給方存星發送消息。
...
存星培育基地。
正在埋頭苦乾的方存星，收到趙振國的消息。
趙振國：有沒有心動，收江帆做徒弟？
方存星：？
江帆確實挺不錯，但目前能拿出來的就一隻月輪狐。
還是按照常規流程，等到他大二的時候我再考慮考慮。
培育係根據職能分為三種老師。
一種處理學生生活上的事情，生活老師。
一種負責授課，傳授書本上的知識，理論老師。
最後一種是培育導師，負責培育實操，帶領學生進行涉及培育方方麵麵的實驗。
其實原本培育實驗也是由理論老師來執行。
但。
眾所周知，實驗經常出現意外。
所以，大夏國各個大學經過一件件實驗事故。
最終大夏國下發明文規定，培育實驗必須由培育導師主導，理論老師可以充當副手。
否則，實驗發生意外，理論老師不一定能夠處理過來。
畢竟，許多培育實驗和化學實驗一樣。
出點意外，整個培育所都能被轟飛到天上去。
有的培育實驗是禦獸進化，有的就是資源的研究，很容易出現爆炸，能量反應等。
同年大夏國也對禦獸係做出明文規定。
理論老師是理論老師，野外實戰等涉及到學生生命安全的，必須有禦獸導師帶隊負責，一旦任何一位學生出現意外，直接追責禦獸導師。
當然。
禦獸導師、培育導師身上的擔子雖然加重，接替了原本理論老師的任務，有嚴厲處罰，但獎勵也不少。
...
雖然分為三種老師，實則一位老師能夠身居多職。
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就像是方存星，不僅是培育導師，同時也負責培育係的公開課。
有的培育導師閒著沒事，還會當生活老師，幫培育係學生處理水管漏水、宿舍被禦獸破壞的維修善後、學生的精神狀態調整等等。
培育導師最低也是四級培育師，培育經驗老道。
尤其是方存星，他在四級培育師中是翹楚，隻要完成地行龍的論文，就能立刻晉升五級培育師！
所以。
讓方存星破例，去招收一個大一學生做徒弟，他拉不下這個臉。
趙振國：我怕等你心動的時候就來不及了，人家江帆又搞出了一種禦獸新進化形態。
“？？？”
方存星眉毛一挑，眼中滿是驚詫之色。
江帆這小子，又搞出新進化形態了？！
“還真是，鈴音貓咪。”
“好東西啊，造價低，惠及大眾。”
方存星年紀大，但並不古板。
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