剛從幻境中出來的路舟還沒搞清楚狀況就聽到班長的聲音。
「唉，你們都出來的這麼快？」
路舟看向四周，發現大家的目光都停在他的身上。 讀小說選，.超流暢 ,提供給你，的閱讀體驗
他第一個想法是芙芙強，所以複製體強，對戰打得也更艱難。
但馬上又把這個想法否定掉，複製體和本體有一樣的戰鬥能力，同樣的數值，沒點特殊的手段哪能那麼容易取勝。
下麵一些不善的目光也證實了路舟的想法。
「好了，最先出來的十來個學生可以先回教室學習了，這次失敗沒有關係，下次還有機會。」顧校長看到最後一個學生出來後開口說道，「路舟同學，在這上麵簽個字吧。」
顧校長指了指他旁邊桌子上的紙張。
路舟走過去看了下，紙張抬頭就是秘境探索人員申報八個字，上麵已經有了很多人的簽名，路舟在最後的位置簽上自己名字。
趁著簽名的時間，他掃了下名額，班長和趙子墨都在上麵，班長還是第一個位置。
簽名後的路舟在趙子墨他們旁邊坐下，剛想問下他們幻境的事，突然發現不對勁的地方。
自己對那隻粉毛兔子精靈的印象怎麼變淡了，腦海中的印象停留在粉毛、異瞳、兔子三個詞語。
具體的長相在腦海中瞬間變淡，他回想了下粉毛精靈的信息，皺起了眉頭。
『遺忘特性原來是這個意思嗎？』
他還想問趙子墨他們對那隻精靈的印象，在淘汰的學生離開禮堂後，主席台上的顧校長開始了講話。
「恭喜你們通過了選拔，你們這些學生將代表學校去進行秘境探索。」他目光掃視了一圈，「通過選拔隻能說明你們運氣好，也不要因此而感到驕傲，還是要在接下來的時間裡認真學習。」
顧校長往前走了兩步，走到原來粉色霧氣存在的地方，粉色霧氣在路舟出來的那一刻直接消失不見了。
「這次選拔你們也能看出自己有多少不足了，在自己精靈的複製體麵前過不了幾個回合。」
他說完這句話看了眼路舟，「路舟同學是最後一位出來的，但從進入到出來的總時間算起來也不長，你們再回想自己的表現，是不是還有很多不足。」
「精靈通過對戰是可以積攢經驗到進化，但對戰隻是一種手段，精靈不是工具，他們更是你們的同伴甚至家人。」
「你們現在可能很難理解我的話，到大學階段你們就更能理解我的意思了，總之，你們要加強與精靈的溝通，這比讓你的精靈學會一個更強的招式更重要。」
「最完美的狀態就是達到意念合一的地步。」
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「好了，就講到這裡，回去好好準備吧，去往秘境的時間大概在半個月後，具體時間到時候會通知你們。」
在禮堂的同學都離開後，吳教授笑著對顧校長說道：「你講的這些東西他們在書本上和課堂上都不知道看到和聽到多少次了。」
「這個階段估計很難真正理解，大部分學生的培養肯定還是以對戰為主。」
顧校長把桌子上的紙張遞了過去，「多講一遍是一遍，以後理解後也會更加的深刻，隻是不希望他們隻是把精靈當成對戰工具。」
「也是，能早點明白這個道理更好，不能理解的以後遇到瓶頸也會發現問題。」
吳教授接過名單看了一下，在路舟名字處停留了一下。
「這個路舟目前在你們學校的表現怎麼樣。」
聽到這話的顧校長回憶了下這個學生，以前頒獎台上的常客，再想了想劉洪對這學生的評價。
「很優秀的一個學生，父母離開的早，以前靠著協會的補助生活，升入高中階段後經常去協會做義工，暑假這種長假也會去打暑假工。」
吳教授點了點頭，那的確很優秀了。
在這種情況下，他的文化成績能夠名列前茅，秘境選拔也堅持到了最後，是表現最好的一個。
「教授，他那隻精靈是變異嗎？」教導主任在旁邊突然問道。
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