"": 200,
"": "",
"": "卓文君的故事,不僅在成年人之間流傳,更被改編成了各種兒童讀物,滋潤著一代又一代孩童的心靈。
這些兒童讀物,或為童謠,或為繪本,或為口頭故事,語言通俗易懂,情節生動有趣,將文君的勇敢、誠信、善良等美好品質,融入到一個個精彩的故事中,讓孩子們在潛移默化中,受到啟發與教育。
在蜀地的鄉間,流傳著許多關於卓文君的童謠。
這些童謠,節奏明快,朗朗上口,深受孩子們的喜愛。“卓文君,真勇敢,夜奔成都尋真愛。當壚賣酒不怕苦,誠信經營人人誇。” 孩子們在田間地頭、街頭巷尾,一邊玩耍,一邊哼唱著童謠,文君的形象,也在他們心中留下了深刻的印象。
有老人回憶,小時候,奶奶經常教他唱這首童謠。“奶奶說,卓文君是個勇敢的姐姐,她敢於追求自己的幸福,還靠自己的雙手,做出了一番大事業。” 老人說道,“這首童謠,我記了一輩子,也讓我明白了,做人要勇敢、要誠信。”
除了童謠,還有許多關於卓文君的繪本,深受孩子們的喜愛。
這些繪本,畫麵色彩鮮豔,人物形象可愛,將文君的故事描繪得生動有趣。《文君夜奔》的繪本中,文君穿著粉色的裙子,騎著小馬,眼神堅定,臉上帶著微笑,仿佛在告訴孩子們,勇敢追求自己的夢想,就一定能成功。
《當壚賣酒》的繪本中,文君係著紅色的圍裙,站在酒肆裡,熱情地為顧客打酒,臉上洋溢著幸福的笑容。繪本中還加入了許多互動環節,比如讓孩子們數一數酒肆裡有多少顧客,認一認酒壇上的漢字,讓孩子們在閱讀的過程中,既能感受到故事的樂趣,又能學到知識。
家長們都很喜歡給孩子讀這些繪本。
“這些繪本,不僅故事好聽,還能教會孩子很多道理。” 一位家長說道,“我的孩子讀完《當壚賣酒》後,告訴我,做人要誠信,不能欺騙別人。讀完《文君夜奔》後,他又說,要勇敢地追求自己的夢想。”
還有的家長,會帶著孩子前往文君祠,讓孩子親眼看一看文君的雕像,聽一聽文君的故事。“讓孩子親身感受一下,比單純讀繪本更有意義。” 家長說道,“孩子看到文君的雕像,聽著導遊講述她的故事,對她的敬佩之情油然而生。”
在學校裡,老師也會給孩子們講述卓文君的故事。
課堂上,老師會通過講故事、念童謠、看繪本等多種方式,讓孩子們了解卓文君的傳奇一生。老師還會組織孩子們開展討論,讓孩子們說一說,從卓文君的故事中,學到了什麼。
請訪問ᴏᴏᴘ.ᴛᴡ獲取最快的章節更新
“卓文君很勇敢,她敢於反抗父親,追求自己的愛情。” 一個小男孩說道。
“卓文君很善良,她開倉放糧,幫助了很多百姓。” 一個小女孩說道。
。道說孩男小個一另 ”。好很得營經號商把,意生做會她,明聰很君文卓“
。則準為行的己自為化內質品些這將也,識認的刻深更了有質品的君文卓對們子孩,論討過通
”。人的德品有、當擔有個一為成後大長,觀值價的確正立樹小從們子孩勵激夠能,事故的她述講過通。質品的習學要需們子孩是都,韌堅、良善、信誠、敢勇的君文卓“。質品秀優的們他養培了為是更,史曆解了們子孩讓了為是僅不,事故的君文卓述講,說師老有
。新創斷不在也,物讀童兒的君文卓於關,展發的代時著隨
。活生的們子孩進走,式方的觀直更、動生更以,事故的君文讓,求需美審的們子孩合符加更,式形的新些這。等劇童兒、片短畫動的君文卓於關多許了現出還,本繪、謠童的統傳了除,今如
。事故奇傳的君文受感,境其臨身們子孩讓,演表彩精的員演過通則劇童兒。趣童有富加更也節情的事故,潑活愛可加更象形的君文,中片短畫動
。望期好美的們子孩對著載承都,劇童兒、片短畫動是還,本繪、謠童是論無
。人的義意有、值價有個一為成們他讓,生一們子孩隨伴將也,質品的秀優些這而。當擔於勇,強自立獨,心之良善懷心,質品信誠守堅,想夢求追敢勇們子孩會教它。靈心的們他著潤滋,芽發根生中心的們子孩在,子種顆一像就,事故的君文卓
。行前斷不人後著勵激,去下承傳遠永,物讀童兒些這過通也,神精的君文卓而。長成下潤滋的事故君文卓在,童孩的代一又代一