有人代碼寫得更快、有人高中便進過實驗室，很正常。”
“清華不會因為你某一次作業少了兩分，就否定你。”
“真正需要適應的是，如何和一群同樣聰明的人合作。”
教室裡逐漸安靜下來。
陳默也在認真聽。
這些話是屬於一名大學新生真正應該經曆的部分。
班會持續了四十多分鐘。
結束以後，幾名同學才陸續走過來。
有人詢問他集中學習的課程結構。
有人想知道微電子所的老師會不會開放新生旁聽。
葉知微則直接問他是否參加係裡的新生電子設計賽。
“我們準備做一個低功耗室內定位裝置，還缺一個懂係統架構的人。”
“你如果沒有固定隊伍，可以來聽一次討論。”
“把時間發給我。”陳默說道，“如果不和現有安排衝突，我去看看。”
“好。”
另一名男生抱著教材站在旁邊。
“我叫何遠。”
“聽說你這段時間跟顧瑞安老師學器件物理？”
“對。”
“他上課是不是和傳聞中一樣，一塊黑板能寫兩小時？”
“會寫滿三塊。”
何遠眼睛一亮。
“下次如果允許旁聽，能不能在群裡說一聲？”
“我幫你問。”
“謝了。”
幾句普通得不能再普通的交流，讓陳默第一次真正進入無51班。
邵文傑將一隻文件袋交給他。
“這是你之前缺的材料。”
“班級合照安排在下個月，你如果有行程衝突提前告訴我，我們儘量調整。”
“我記下了。”
陳默接過文件。
教室裡的人逐漸離開。
周妍一直站在門邊，等他處理完同學間的事情，才抬手看了一眼時間。
“走吧。”
“顧院士和吳教授已經在清嘉等了兩個多小時。”
“他們知道我參加班會。”
“知道。”
周妍笑了起來，臉頰露出兩個淺淺的酒窩。
“所以今天誰也沒有催你。”
“杜老師說得對，你總要先認識自己的同班。”
……
傍晚。
清嘉微電子聯合研究中心。
與一個月前相比，這裡已經發生了很大變化。
原本空著的幾間辦公室全部投入使用。
來自體係結構、存儲、先進封裝、矽光、熱管理和軟件方向的團隊陸續到位。
走廊裡多了分級門禁。
牆上的項目進度表被拆成六條並行路線，每一份核心文件都有編號、閱讀權限和回收記錄。
五億元啟動經費到賬以後，設備采購、人員調動和外部合作同時加速。
真正的麻煩也隨之出現。
核心會議室內，顧紹庭坐在主位。
吳華強站在第一塊白板前，正在與一名體係結構專家爭論存儲帶寬。
另外十幾名教授和項目負責人分坐兩側。
所有人麵前都擺著不同版本的方案。
陳默推門進入時，爭論聲才暫時停下。
吳華強先看向他。
“身體恢複了？”
“差不多了。”
顧紹庭放下手裡的筆。
“回來得正好。”
“你再晚幾天，這群人能把清嘉拆成三個實驗室。”
會議室裡有人無奈地笑了笑。
也有人仍然盯著白板，顯然沒有開玩笑的心情。
陳默走到桌邊。
三份方案已經提前放在他的位置上。
第一份由體係結構組提出。
以通用計算芯粒為核心，優先驗證多芯粒並行和統一調度。
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第二份來自吳華強帶領的存儲組。
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