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"": "趙磊翻看著手頭的案例，裡麵記錄著近年來多起學生被境外特務利用的事件：有研究生為了賺取稿費，向境外機構提供科研數據；有大學生被陌生人拉攏，拍攝軍工院校的校園設施；還有留學生在國外被策反，回國後從事竊密活動。
“這些孩子都很優秀，卻因為一時糊塗，走上了錯誤的道路，不僅毀了自己的前途，還可能給國家造成巨大損失，”趙磊語氣沉重，“我們必須儘快開展反諜宣傳進校園活動，針對性地解決這些問題，增強學生們的反諜意識和防範能力。”
蘇晴點點頭：“宣傳不能流於形式，要貼近學生的生活，用他們能接受的方式，讓他們真正意識到反諜的重要性。比如，結合真實案例，講解特務的常用手段；設計互動遊戲，讓他們在玩中學到防範知識。”
陳斌也說道：“我可以聯係學校的安保部門，開展實戰模擬演練，讓學生們親身體驗如何識別和應對可疑人員，提高應急反應能力。”
李默則表示：“我可以開發一個反諜知識線上答題小程序，再製作一些趣味短視頻，發布在學生們常用的社交平台上，擴大宣傳覆蓋麵。”
趙磊看著三人，心裡有了初步的計劃：“好，那我們就分工合作。蘇晴負責策劃宣傳活動的整體方案，收集整理案例和資料；陳斌負責對接學校，協調場地、安保等事宜，組織實戰演練；李默負責線上宣傳內容的製作，開發答題小程序和短視頻；我負責統籌全局，聯係上級部門爭取支持。務必在一個月內，讓反諜宣傳走進市立大學的每個角落，讓每個學生都樹立起反諜意識。”
窗外的陽光正好，透過窗戶灑在桌上的調查問卷上。那些年輕的字跡，承載著青春的夢想和未來的希望。利劍小組的成員們知道，守護青年，就是守護國家的未來。他們必須全力以赴，幫這些年輕人築起一道安全防線，讓他們在追逐夢想的道路上，遠離特務的陷阱。
市立大學的體育館裡，人聲鼎沸。紅色的橫幅掛在顯眼位置，上麵寫著“反諜宣傳進校園，青春護航國家安全”。這是利劍小組聯合學校舉辦的反諜宣傳嘉年華活動，也是反諜知識趣味普及的核心環節。
蘇晴穿著印有“國家安全，人人有責”字樣的文化衫，正在調試舞台上的音響設備。“李默，答題小程序的後台沒問題吧？等會兒學生們答題贏了獎品，要能實時兌換。”
“放心吧，蘇晴姐，”李默坐在電腦前，手指飛快地敲擊著鍵盤，“小程序已經測試過很多次了，支持實時排名和獎品兌換，還能自動生成反諜知識錯題集，方便學生們後續學習。”
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陳斌則穿著安保製服，帶著幾個隊員，在體育館裡布置實戰模擬區。“這邊的‘可疑人員識別’演練區，要設置幾個不同的場景，讓學生們通過觀察細節，找出潛伏的‘特務’。還有‘緊急避險’區，要教他們遇到危險時，怎麼正確報警和自救。”
趙磊正在和學校的黨委書記交流：“這次活動我們準備了很多趣味環節，就是想打破學生們對反諜宣傳‘枯燥說教’的印象，讓他們在玩中學、學中悟。”
“趙組長，你們考慮得太周到了，”黨委書記感慨道，“之前我們也搞過幾次安全宣傳，但效果都不太好，學生們覺得沒意思，聽一會兒就走了。這次你們搞的嘉年華，光看布置就很吸引人，相信學生們一定會積極參與。”
上午九點，活動正式開始。學生們聞訊而來，體育館裡很快就擠滿了人。各個環節前都排起了長隊，大家摩拳擦掌，躍躍欲試。
舞台中央，主持人正在介紹“反諜知識搶答賽”的規則：“接下來，我們將進行十輪搶答，每輪三道題，答對一題得十分，總分最高的前三名，將獲得由國家安全局提供的定製紀念品和反諜知識手冊。”
搶答賽一開始，現場就掀起了高潮。學生們紛紛舉手，氣氛熱烈。
“請問，國家安全機關的舉報電話是多少？”主持人問道。
“12339!”一個女生率先站起來回答，聲音響亮。
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