"": 200,
"": "",
"": "楊婉靜靜聆聽周宇的講解,眉頭時而緊鎖,時而舒展。
“可若是將達斯夫方程與列夫三泰方程聯立推導,不僅能大幅提升導彈極限射程,飛行速度更能直接翻倍。”
“但僅依靠兩組方程,依舊無法攻克精度短板,還需同步優化配套雷達設備。”
楊婉一邊飛速提筆記錄要點,一邊出言追問。
“雷達層麵該如何具體優化?”
“采用海空聯合製導方案。”
“海空聯合?”
“艦載地麵雷達存在固有探測瞄準極限,倘若接入衛星協同製導呢?
去年我國北鬥一號衛星已順利發射,聯動艦載雷達與衛星係統,導彈命中精度便能實現質的飛躍。”
周宇神色凝重,仔細解釋道。
“除此之外,反艦導彈彈頭內置的導引雷達也需同步調整,
搭建衛星、艦載雷達、彈載雷達三位一體製導體係,精度指標自然會大幅提升。”
楊婉眼底漸漸亮起光亮。
周宇這番論述,直接為她開辟出全新的研究思路。
此前她始終困在反複驗算達斯夫方程有效性的死胡同,聽完周宇的分析,研究方向瞬間明晰。
沉思良久,她由衷發出感慨。
“周同學,你談論的內容早已超出現階段課業範疇,莫非你是研三應屆畢業生?”
“研三?”
周宇撓了撓後腦勺,如實作答。
“我如今才大四。”
“什麼?大四?”
楊婉上下打量周宇,滿臉難以置信。
“大四的話,你今年不過二十二歲?實在難以想象,這般年紀便能對導彈工程擁有如此獨到的見解,我原先甚至以為你早已取得博士學位。”
“其實我的實際年齡隻有二十歲。”
聽聞此言,楊婉一時失語。
她二十一歲本科畢業,二十三歲進入龍科大攻讀碩士二年級,在同屆學子中已是天資拔尖之人。
可眼前這名二十歲的青年,在導彈工程領域的專業認知,竟遠勝於自己。
楊婉語氣帶著幾分悵然開口。
“我二十歲時,連達斯夫方程是什麼都一無所知。”
“周同學,我們互換聯係方式吧,往後我遇上難解的課題,也好隨時向你請教。”
悄悄繞到二人身後的李兆聽見這話,當即衝老周擠了擠眼,
那眼神分明在示意:周哥這塊萬年不開花的木頭,總算要有起色了。
老周隻淡淡一笑,並未接話。
周宇隨口婉拒。
“抱歉,我沒有通訊設備。”
楊婉這才恍然,當下多數學生家境普通,根本無力購置手機。
別說在校學子,不少授課教師都舍不得添置一台。
又逗留片刻,楊婉動身離去,籌備課程事宜,李兆也返回宿舍午休。
周遭恢複安靜,老周開口詢問周宇。
“小周,你手頭並不拮據,為何不置辦一部手機?”
“手機於我用處不大,我打算添置一台高性能台式電腦。
海量數據僅憑紙筆手動演算,太過耗費時間。”
“這件事交由我處理,必定給你安排妥當。”
老周話音一轉,拋出新的問題。
“你即將畢業,往後有什麼規劃?”
“以你的專業水準,留在龍科大直讀博士綽綽有餘,或是入職海軍直屬專業研究院,也是絕佳出路。”
直博深造與入職研究院各有優勢,老周全然尊重周宇的個人選擇。
“這兩條路,會不會耽擱我的課題研究?”
“二者都不會影響你的研究進度。”
“那相關事宜,便勞煩你代為安排。”
老周輕輕歎了口氣,接著說道。
“首長特意叮囑,希望你不要過度埋頭鑽研,身體才是根本。
若是你有意,留校任教也是一條穩妥出路。”
“教書就不必了,學生提問繁多,我沒有多餘精力逐一解答。”
周宇沒有半分遲疑,直接回絕了這個提議。
這個答複,本就在老周意料之中。
他抬手指向楊婉遺落在此處的筆記本,開口說道。
“我此前核查過,這姑娘背景毫無問題,龍科大研二在讀,學業優異,容貌出眾,家境優渥。
老話常說女大三抱金磚,你當真一點都不心動?”
周宇放下手中書本,正視老周,態度鄭重地回應。
”。慮考算打無並段階現我,事私類這長情女兒“
。口開續繼便宇周,句幾說勸多再想剛周老
”……彈導潛反1-XQ有還,型模體實套配好最,據數術技套全號一鬥北、彈導空防7-N-AS:材器驗試備軍批一請申我幫,周老“
。住怔場當周老得聽,號型備軍串長一出報連接宇周
”?彈實請申要還你“
”。錯沒“
”?麼什做來用竟究,備裝多麼這領申性次一,戰作線前赴奔要是像倒,仗陣這你,周小“
”。案方步初整完出拿經已我,究研關相“
。來起跳得動激些險周老,下落音話
”?果成整完出拿便日數短短!人驚過太在實你,天的我“
”!撞上艦軍往想得愧羞是怕,事此知得們他趙老是若“
w t . p o o在盡節章說小新最
。下應奈無周老,釋解多再有沒宇周見
”。位到實落你給並一我,配調備裝與續手請申部全,間時天三我給“
。腦電用專工軍新全台一來送人派周老,多點三午下
”。了去回先我“
。館書圖開離腦電著抱宇周,罷說
:念一出生然忽底心周老,影背的去遠宇周著望
?就成眼亮番一出做,般一他如能也否是,家成早早有沒我年當若倘
。館書圖到來度再婉楊,分時晚傍
。問詢聲出忙連她,人二兆李與周老剩隻內館見
”?處何了去學同周,叔叔周“
”。了開離便前時小一他“
”?來會時何概大次下他那,謝道宴設及得來沒還我,點難理梳我幫他虧多前此?早樣這得走麼怎“
”。準不說也我,天後是或天明“
。句一充補,頓停作稍周老
”。力助供提究研的宇周為再難很經已,料資存現館書圖今如“
”。答解整完出給法無都,師導的我連就,教請他向著等題難業專量大有還我,好是何如可這“
。前麵周老到遞,碼號串一下寫速快,紙白張一出抽,落失心滿婉楊
”。了您苦辛,他給交轉忙幫煩麻,學同周到見你次下,式方係聯的我是這,叔叔周“
“