【】
------------------------------------------
報告不長，三千多字，但是每一個字都是斟酌之後才下的筆，她還專門用半頁紙寫了一段話。
“理論上可行的方案，不等於工程上可執行的方案，兩者之間隔著設備精度，原料供應，操作人員的技術水平和經費預算，任何脫離這些約束條件的技術規劃，都隻是紙上談兵。”
星期五下午，沈寧玉把報告交到了李長山的辦公室。
李長山拿過來就開始看，看到後麵，越看越仔細，停留得也越來越久。看到最後那段話的時候，他把報告放在桌上，摘下眼鏡揉了揉眼睛。
“你這報告寫得不像一個大一新生寫的。”
沈寧玉乖巧站在桌前，等待著李長山的評價。
李長山重新戴上眼鏡，目光中對她的欣賞越來越濃烈：“我給過不少學生類似的資料，讓他們寫閱讀報告，大部分人交上來的東西，要麼是把論文摘要換個說法抄一遍，要麼就是天馬行空的暢想未來，恨不得明天就造出世界第一的芯片。”
他拿起沈寧玉的報告，用手指點著其中一部分內容：“你是我見過的第一個先去算經費，算設備，算人力，再回過頭來說能做什麼的學生。”
“這叫項目思維，搞科研的人，十個裡麵有九個缺的就是這個東西。”
沈寧玉聽到這話，心裡微微鬆了一口氣，她知道自己賭對了：“李教授，資料裡提到的那個矽單晶氧含量偏高的問題，我有一些想法，但不太確定是否可行。”
李長山站起身，走到窗前背著手看了一會兒外麵的銀杏樹，樹葉已經開始泛黃了。
“我每周四晚上有一個討論班，都是高年級的研究生和幾個青年教師在參加，主要討論半導體材料和器件物理。”他轉過身看著沈寧玉：“下周四開始，你來旁聽。”
沈寧玉明顯愣住了。
李長山笑了笑：“別愣著了，旁聽而已，你那個報告裡有些想法還粗糙的很，正好借這個機會好好打磨一下。”
“好的，謝謝李教授給我這次機會。”沈寧玉連連點頭。
“不過我把醜話說在前頭。”李長山的表情又嚴肅起來：“討論班上的人都是做了好幾年研究的，你要是聽不懂，就老老實實記筆記，別不懂裝懂，也別逞能。”
“我知道的，李教授。 ”
“去吧，好好準備。”
沈寧玉走出辦公室，站在走廊裡，秋天的風從窗戶縫裡灌進來，帶著桂花的味道。
......
周四傍晚，沈寧玉提前吃了飯，拿著筆記本和幾支筆去了實驗樓四層的小會議室。
會議室不大，擺了一張長條桌和十幾把椅子，牆上掛著一塊舊黑板，粉筆槽裡的粉筆頭隻剩拇指長。
她到的時候，屋裡已經坐了七八個人，清一色的男生，年齡看起來都比她大上好幾歲。
有人在翻論文，有人在黑板上寫公式，幾個人圍在一起低聲爭論著什麼。 沈寧玉走進來的時候，討論聲明顯停了下來。
幾個人都轉過頭來看著沈寧玉，目光中充滿了好奇和打量。
一個穿格子襯衫的高個子男生低聲對旁邊的人說了句什麼，旁邊那人看了沈寧玉一眼，一副恍然大悟的樣子。
沈寧玉對於一眾人打量的目光並沒有感到不適，她找了一個角落的位置坐下，翻開筆記本。
李長山踩著點走進來，手裡拿著一疊資料和一個搪瓷茶杯。
“大家也見到了，今天咱們教室裡多了個新麵孔，她是物理係大一的沈寧玉，來旁聽的，你們別看人家年紀小就欺負她哈。”
格子襯衫男生笑了一聲：“李老師，大一的學生來聽我們的討論班，能聽懂嗎？”
“能不能聽懂是她自己的事情，你就別瞎操心了。”李長山把資料放到桌子上：“好了，都收收心，繼續上周老趙提出來的那個摻雜均勻性的問題，一個星期過去了，在座的各位有沒有新的想法？”
隨著李長山的話音落下，大家也開始七嘴八舌討論起來，其中一個叫趙明的研究生站了起來：“我上周回去就做了一組對比實驗，發現參加濃度在晶圓邊緣和中心的差異，主要來源還是在於爐膛內的徑向溫差。”
。問詢師老的輕年個一外另”？少多是概大差溫“
”。樣這度四到三在約大“
”？決解麼怎算打你那“
”。夠太不能可費經但，絲熱加助輔圈一加側內膛爐在能不能想在我“：下一了豫猶明趙
。染汙的新入引會不會絲熱加助輔於在點焦的論爭，對反人有，持支人有，鐘分幾十了論討案方個這繞圍人個幾
。賬筆一了算默默裡心在也，容內分部大了懂聽她。著錄記的快飛上紙在尖筆，裡落角在坐玉寧沈
w t . p o o在盡節章說小新最
。加增幅大會量作工準校且而，力應熱的來帶件元熱加圈一多了得受耐定一不料材壁內的膛爐有現但，行可上論理在案方的絲熱加助輔加
。能逞別，記筆記就懂不聽，了說授教李，言發有沒她過不隻
。響影的能性件器對層傷損麵表的後割切片矽，題問個一另了向轉題話，段半後到論討
。製控好不度深蝕腐但，層傷損除去法方的蝕腐學化用出提明趙
。法步兩的蝕腐學化加光拋械機個一了提他，華建周做叫，生男衫襯子格
。比配的液蝕腐下不定終始，天半了劃比前板黑在人個兩
。件條備設的前當於用適必未也，源來了不釋解既來出說接直，據數藝工的後年十二是那但，道知她比配佳最的液蝕腐，料資的題問個這於關份一有裡殿宮憶記，頓了頓手的錄筆記玉寧沈
。據數開公的證佐以可有沒有看，獻文有現查去回，字小行一了寫上本記筆在，去下壓頭念個這把她
。了點九快經已候時的束結班論討
，走外往西東拾收們生學
