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"": "不知不覺間，已是初三，“義務教育階段”已近尾聲。而驀然回首，不知不覺間我已走過了七載悠悠作文路。回首與作文結伴而行的七年，怎不讓人油然而生無儘的感慨！
小學三年級時，開始學寫作文。大約是生活經驗不夠吧，所謂“巧婦難為無米之炊，”寫著作文不免感覺到“文思”枯竭，有時甚至被迫搬出作文選來“好竽充數”。隻有少數幾篇自作的文章，能得到老師的好評。這，也許對我此後作文水平的“不佳”打下了伏筆。
接下來的小學三年，一切如舊，循規蹈矩，按部就班地寫著作文。不同的是，隨著閱曆的增長，以“抄”和“編”兩字當頭的舊作文，已完全被立誌去偽存真的我所拋棄。當然，與一切改革的“陣痛”相似，我走入了一段作文水平的低迷期，直到初中。這段時期，憑借還算“良好”的文學素養，也確有幾篇“佳作”問世，隻可惜這不過是曇花一現。
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