"": 200,
"": "",
"": "上初中時,老師給我們講了一個故事:有三隻獵狗追一隻土撥鼠,土撥鼠鑽進了一個樹洞。這個樹洞隻有一個出口,可不一會兒,居然從樹洞裡鑽出一隻兔子,兔子飛快地向前跑,並爬上另一棵大樹。兔子在樹上,倉皇中沒站穩,掉了下來,砸暈了正仰頭看的三條獵狗,最後,兔子終於逃脫了。
故事講完後,老師問:“這個故事有什麼問題嗎?”我們說:“兔子不會爬樹;一隻兔子不可能同時砸暈三條獵狗。”“還有呢?”教師繼續問。直到我們再也找不出問題了,老師才說:“可是還有一個問題,你們都沒有提到,土撥鼠哪去了?” 土撥鼠哪去了?老師的一句話,一下子將我們的思路拉到獵狗追尋的目標上——土撥鼠。因為兔子的突然冒出,讓我們的思路在不知不覺中打岔,土撥鼠竟在我們頭腦中自然消失。
最新小說章節盡在o o p . t w
。標目的求追先原己自了棄放而,路岔上走是或,來下頓停途中至以,線視了亂擾,力精了散分,事瑣的義意無毫些一和節末枝細的中途被會也時有們我,中程過的標目生人求追在
?了去哪標目的中心己自?了去哪鼠撥土,己自醒提刻時了忘要不