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"": "有同學說，看到我的第一種感覺是淑女，相處久了覺得我有點\"狂\"，再相處下去我就成了惡魔。聽了這話，我並不感到驚訝或是憤怒，而是微微一笑說，是啊，我是一個\"惡魔天使\"。
唉，今天有我不喜歡的音樂課，因為音樂老師總請我起來回答問題，做示範，真麻煩！\"鈴--\"上課鈴響了，我們排成整齊的隊伍向音樂教室\"進攻\"。
一到教室，我就選擇坐到了最後一排，我可不想在老師的眼皮下活動呢。可是，剛坐下我就後悔了，因為我的椅子太高了，讓我\"鶴立雞群\"，能得到老師的高度注意。慘了，上課講小話的權利被無情地剝奪了。怎麼辦？有了，我要換椅子！
哈哈，真是天助我也，我們全班一起站起來唱歌，有機會了！我一邊聲情並茂地唱著，一邊不慌不忙地做著小動作，用眼神指揮著旁邊的同學協助我換椅子。我輕輕地把小S的椅子往後拉，然後再把我的椅子向前移。雖然動作很大膽，但是憑著我多年的經驗（乾這種事也不是第一次了！）和同學們的配合，很快就把椅子換好了。\"請坐。\"老師說道。當全班同學一起坐下來時，我懸著的一顆心，也安全著陸了。\"咦，奇怪？我的椅子怎麼突然變高了呢？\"小S詫異地問。嗬嗬，我在後麵輕輕地笑著，這樣我就有一排人牆給我做掩護作用了。老師，你慢慢講，我們井水不犯河水。
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\"李可，你起來把這首歌唱一遍！\"唉，怎麼還是被叫起來做示範了呢？沒辦法，我隻好硬著頭皮唱了起來。曲畢，老師誇獎道：\"很好，可以得100分！要是每個同學都唱得到這麼好，那我就感到欣慰了！小S，你唱一遍。\"嗬嗬，終於輪到他了，我要好好看看他出醜的樣子。我幸災樂禍地笑著。\"嗯……這個……嗯……\"小S結結巴巴地說不出完整的一句話，更別說唱了。\"教了這麼多遍都學不會！李可，你來教教他！\"我教？好啊，那我就發揮我的高音水平，讓你學學。我鎮定自若地唱了起來，那音調比平時高了一個八度，對於小S這種連五線譜都認不全的人，就更別妄想唱上去了。我教了三、四遍，他還是不會（這是意料中的事）。我對老師說：\"老師，我沒辦法了，我教不會他！\"老師緩緩地說：\"同學們，是什麼東西教不會啊？\"全班同學很難得地默契回答道：\"豬！\"全班哄堂大笑，小S的臉紅得跟蘋果一般。
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