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"": "我是中文係的學生，教授布置了一份特殊的作業，看四幕短劇，寫篇論文，明天交。
第一幕：情景對話
背景：一條泥濘的鄉間小路，一條小溪靜靜地流，幾塊零亂的石頭。
A：這有什麼風景好看？暴雨、小路、溪流、石頭！
B：這有許多東西。小路邊長著青草，溪流裡藏著歌謠，石頭邊花朵在歡笑，暴雨後掛著彩虹……
全劇終……
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我凝神思考，在筆記本上寫道：其實生活中的任何情景都是美麗的，能發現這一美麗的就是敏銳的眼睛，敏感的思維，更重要的是一顆充滿愛與希望的心。正如：生活不是缺少美，而是缺少發現。
第二幕：半個甜麵圈
背景：一個小餐館中，一張桌子，麵對麵坐著兩個人，他們麵前的盤子裡各有半個甜麵圈。
A：唉！天哪！隻剩下了半個甜麵圈。（A一臉的無奈）
B：上帝！真是太好了，還有半個甜麵圈。（B一臉快樂狀）
全劇終……
筆記本上留下了我清晰的筆跡：樂觀和悲觀其實是兩種生活狀態，樂觀者看到的永遠是希望，而悲觀者看到的永遠是失望。在人生旅程中，樂觀者永遠向前看，向前走，大步流星；悲觀者永遠向後看，原地停留甚至向後走，驚慌失措。正如：樂觀的人在被玫瑰刺傷後仍會說多美的花，悲觀的人在看到刺時就會說多糟啊。我選擇玫瑰的美麗，因此我選擇前者。
亮最西東麼什上界世：幕三第
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