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學曆是受教育程度的一種簡單、例行的標誌。贏得高學曆競爭，這是你在知識經濟時代競爭中的初級入場券。為此，你要用很多的時間在學校接受教育。做到了這樣，你才有資格進入社會競技場。在這種時代，知識更新，知識換代，自我教育，實時教育，是一個人的頭等大事，不注重這件頭等大事，就意味著將被淘汰。相反，誰掌握了或發明了這種新知識和新技術，誰就等於掌握了勝利、市場和財富。學院，作為一種純粹的教育和受教育機構，它自然成為新知識、新思想雲聚的中心。它也是新知識傳播的中心，新知識創造的中心。在知識經濟時代，學校教育的行政功能和授課功能將極大地改變，學院有可能改變它的純教育性質而成為直接的生產基地和創造高價值產出的工廠或企業。教育的目的將不再是單純的傳授知識，而是價值創造，將知識最快捷地轉換成價值和銅板。
人類進入21世紀，其高智力、高技術特征會越來越顯著，越來越重要。以高智力、高技術為特征的知識經濟正在取代低智力、低技術的工業經濟。簡單勞動、低智力勞動、低技術勞動正在被複雜勞動、腦力勞動、知識勞動、技術勞動所取代。在這種知識經濟時代的競爭中，整體文化競爭和高新技術競爭會日趨激烈，這種整體文化競爭和高新技術競爭也可以被認為是一種高等教育競爭或高學曆競爭。隨著知識的應用性增強，高學曆競爭會被視為一種普遍的常規競爭。因此，碩士、博士、博士後會多如牛毛。這向你的受教育程度提出了全新的和更高的要求和挑戰。
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