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"": "冷門專業和熱門專業都不是絕對的。冷門專業和熱門專業的形成在一定程度上是由人才供求關係決定的，當供過於求時，這類人才價格下跌，形成我們所說的冷門專業；當供少於求時，此類人才價格上漲，形成熱門專業
專業是一個人經過係統的學習獲得的某項才能或本領。現代社會是一個分工很細的社會，在各種各樣的工作領域需要不.同的專業知識。你一旦掌握了一定的專業知識，便可以在特定的工作崗位上發揮你的特長和優勢。可是，現實狀況常常不像人們想像的那樣，你所學的專業不一定能用得上，你獲得的工作不一定就是你所學的專業工作，你需要服從社會對你的分配和選擇。在有些情況下你沒有選擇的餘地，你隻能去適應你的工作。
在這種情況下，你的工作就是痛苦的。為了避免這種情況的發生，人們往往會選擇社會上的熱門專業，使自己學成之後能夠在社會上找到對應的專業工作。例如前幾年，社會興起了
經濟熱潮，許多人都去學財會專業；這幾年，電子技術迅猛發展，大家又都去學電子專業，這說明一個人的專業知識能否派上用場，要看社會的需要。
專業與職業不同。人們常常提到專業要對口，其實現在回過頭來看，10年、20年前畢業的大學們，他們所從事的工作與以前所學的專業一致的大概隻有20％。所以，非熱門專業的學生不要氣餒，因為專業與職業有很大的差別。不要認為自己學的不是熱門專業就沒有了去熱門行業中發展的機會，熱門行業同樣有不同類型的工作，同樣需要不同專業的人才。
大學教育中培養出來的還不是定型的人才，而是培養學生的學習能力，若一個學生真正具備了學習能力的話，他的就業前景就會比較好。人們常說的冷門、熱門是從收入方麵考慮的，而一個人現在的收入和將來的發展是不同的。從個人發展上來看，有些人由於自己的成長經曆、所受的教育、性格特點、興趣愛好、自己的理想等因素，決定了不適合在熱門行業發展。
知識與能力是有差別的。在學校裡所學的知識，與自己的能力是兩碼事，與能不能在將來工作中運用這些知識也是不同的概念。
現在，許多學校都開設了第二學位和輔修專業，這樣也能把冷門專業的學生變成熱門專業的學生。縱使沒有第二學位，經過學校裡的學習，培養自己的能力，也能從事熱門專業的工作。而這種能力不僅是專業知識，也包含智商、情商、溝通能力、領導能力、與人交往的能力等。
若一個人真正熱愛一份工作，即使它看上去好像是冷門的職業，也可能會有很好的發展。
學冷門專業是有希望的。就像在10年前，想學國際貿易和會計專業的人真是擠破了頭，那時這兩個專業是最大的熱門，可現在卻變為了冷門。
其實有的專業就像“潛力股”，今天看起來被人冷落，說不定哪天會被人發現它的價值。而有些專業目前看起來屬於“熱門股”，也許一轉眼就往下跌了，到那時你想出手還來不及呢。所以，即使學冷門專業，也不要灰心，也許你現在選的是“潛力股”，等著上漲吧!
現在的冷門或許是明天的熱門。大學生在學校最要緊的是攝取各方麵的知識，學習各種技能，培養自己的綜合素質，尤其是合作精神、團隊意識、思想品質等綜合能力，改善自身知識的結構。不管你學的是冷門專業，還是熱門專業，都要有一個正確的態度，具備一定的能力、良好的心理素質，這樣冷門和熱門在一定條件下就可以相互轉化。
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