"": 200,
"": "",
"": "一些長期關注大學生閱讀問題的專家表示憂慮,他們指出:如今的大學生往往寧願從網上即時獲得自己所需要的資訊,卻不再習慣“讀破萬卷書”,大學生閱讀正在呈現出比較嚴重的“網絡化、功利化、膚淺化”傾向。
大學生“零閱讀”引發憂慮
曾幾何時,大學生的集體形象是象牙塔中“讀書破萬卷”的讀書人。隨著高校擴招與互聯網普及,現在的大學生閱讀意願和閱讀能力都迅猛下降,閱讀質量更是每況愈下。一位在校大學生告訴記者,自己“早就不看書了,一年能看1本就不錯了”,而且“現在小說網上都有得看,為什麼還要去書店和圖書館啊”?
不論是社會公眾輿論焦點的書,還是曆史悠久的經典類書籍,當代大學生都關注不多,更多的大學生埋首於學習英語的工具書之中。因此,一些用人單位對大學生的閱讀能力下降、知識儲備不足也表示了擔心。
上海大學社會學教授顧駿表示,現在的大學生幾乎是零閱讀。而由於學生們很少涉獵課本以外的書籍,知識結構狹窄,甚至導致“在上課時老師與學生幾乎無法交流”。
大學生閱讀仍需指導
事實上,大學生閱讀水準下降是個不爭的事實,也是個持續引發關注的話題。不少人將這一現象歸因於浮躁的時代以及網絡閱讀對傳統書本閱讀的衝擊。
記者隨機調查了幾位大學生,發現網絡閱讀、甚至手機閱讀對大學生的影響的確很大,他們對當下網上流行的小說或熱門的帖子都如數家珍。目前許多最受大學生追捧的作家都是或曾經是網絡寫手。各大文學讀書網站的點擊率都逐日攀升,越來越多的年輕人更青睞於網上閱讀。
但專家指出,無論是采用網絡閱讀方式還是傳統書本閱讀,更為關鍵的是大學生們在讀什麼,而不是他們通過什麼形式閱讀。眼下的大學生閱讀,一方麵是過於實用、功利,而忽略了廣泛涉獵融彙了人類文明與智慧的古今中外優秀書籍。
𝐰𝐭.𝐩𝐨𝐨名域的們我住記請
。的”見罕較比“是生學的量讀閱種這他到達,中府學等高下當,認承也他但。的強加要是也讀閱外課的業專身自於對,的要必是言而生學大對籍書本文讀閱,為認他。等經財、息信、史曆、學文蓋涵容內,書本03至02看要年一均平他,生學大的量讀閱高持保還多不數為前目是俊張生學的係計會學大南中於讀就
”。書讀間時有沒,業專的己自於忙半多生科理而;量讀閱的定一有會們他,些一強更性業專、性術學要言而對相生科文。一之因原的狀現讀閱生學大成造上觀客是也科分理文“。重嚴加更中當生學科理在,形情的降下量質讀閱生學大,為認海於授教學會社學大旦複
。者後替代法無遠永者前,同不全完果效的讀閱統傳與讀閱絡網,實其,出指海於
。一之道渠的識知取獲們人是仍書讀,樣一紙報和視電替代能不網聯互像正,的缺或可不是然仍書讀。台平的息信取獲速快的新全個一了供提們人為及普的等用應頻視、讀閱網聯互。動勞力腦種一是書讀。讀閱本書替代能不覽瀏上網