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"": "“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”這句話再次在我腦海中回蕩，使我不禁地想起了初2第二學期任教我們語文的“白楊”老師。他隻是教了一個學期，就離開了學校。說起“白楊”老師，其實他並不是姓“白”名“楊”哦。到他走的時候，我們隻是知道他姓“劉”。為什麼他會有“白楊”之稱呢？就是。。。。。。
語文老師走了，她教了我們一個多學期。在初2第二學期得第3周，她舍棄了我們。某老師說：“語文老師要去廣州做會記。”者其實是次要的原因，主要原因是她再也忍受不了我們課堂的不專心，測驗前的不複習，對待任何事都是漫不經心。“如果語文老師想教你們的，她也會教完這個學期才走，”班主任說，“可是現在。。。。。。”
是，是我們把語文老師氣走了，她寧願去廣州也不願意留下來教我們。不僅是語文老師無法容忍我們這班“嘩鬼”，甚至各門各科的老師都討厭我們班。。。。。。
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語文老師走了,迎來新的語文老師卻是一個黑黑實實,中等個子,聽說,他已經有15年的教齡,也是一個非常出色的教師。每教一課，他總會出一些習題給我們做，當教完了，他都會小測每課的字詞句，當時我心想，我班被他教了後，同學們會改變嗎？同學們對他這種教學方案也不太習慣，經常也能從同學們口中聽到：“要是以前那個語文老師教多好啊，又沒有作業，又不用小測。。。。。。”這些話竟然是出自同學們的口中，可憐老師是為我們著想，他也是用心良苦啊。也許世界往往就是這樣（也許是吧）！萬千世界，無奇不有，說出這種話的學生也不為奇吧！更何況現在個別的學生來讀書隻是為了完成父母的任務。讀書是為了自己的前途啊，而不是為了父母而讀的啊。。。。。。
劉老師給我們上的第一堂課就是八年級下冊的第二課《白楊禮讚》,他一踏進教室,就能讓人感到“來者不善”的感覺，班上原有的氣氛頓時不翼而飛。向老師問好後，劉老師就讓我們打開課本，同學們沒有吱吱喳喳，比起以前的上課，顯得特別安靜，“白楊”，“轟”的一聲打破了教室原來的安靜，劉老師發出雷鳴般的轟響，把同學們嚇了一驚。。。。。。“好厲害的男高音啊”，某同學被驚嚇後說。劉老師讀書時有高有低，有時嚇人，有時哄人。從那節課開始，“白楊”就成了我們對老師的“尊稱”。
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