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"": "不過王佐的發言並不太長，說是代表春老裔孫秋山先生發言，但開口以後，倒是回憶起春暉中學創辦的曆史來了，他說：
“本校開學那一天，鄙人也曾一到，對本校師生報告本校的曆史及希望，囑大家奮勉。今日在場者，有官廳及來賓，鄙人請再述本校的曆史。
“鄙人與陳春老相交三十年，鄙人向以教讀為業，對於教育素所重視。力勸春老讚襄教育。自從在上虞開辦算學堂以來，屢仗春老的幫助。當時各項經費，雖不如現在之大，卻全賴他資助接濟。後來經君為建築省教育會募款，我亦勸春老出資萬元，春老在橫山本村，先後創辦初、高小學，立案時，鄙人曾勸他辦完普通教育，厥後一緩再緩不果進行。彼時年老，甚思及身成功，但辦事不但須財還須得人。我已年老，所信賴者唯經君子淵，因與商量，共襄此舉。子淵當時計劃，提出經費十萬，春老卻恐太少，願加捐五萬，推鄙人及朋友中熱心教育界十一人為校董。這是春暉中學的開始，事在民國八年今日。
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“有款了，有人了，其次就是校址，原擬設在橫山，以其偏僻，多數校董主張白馬湖。鄙人與經君等購地包工，布置一切，歐戰以後材料勝貴，包工溢出預算。於是再商之陳氏，將橫山小學基金五萬撥入，連前15萬共20萬元。逐漸籌備，至今年開學，以上就是春暉中學的曆史。
“鄙人對於此校，有這大的希望：都市中的學校，牽於環境，學生往往不是安心求學，學校原須設在環境清靜的地方。本校開學以來，師生現狀都可滿意，甚盼望逐漸努力發展，成為模範的中學校。本校現有基金不算充裕，今時在場內的官廳來賓，都是熱心教育的人，本校如果辦得不錯，必定有人肯出資幫助，一方麵還希望本校師生奮勵，使本校有配受大家幫助的資格。”
經亨頤的發言稍長些，他這樣說：“亨頤在春暉是個校董，一方麵又是一個職員，今時以職員資格來說。三年前的今天，春瀾先生備相招，委托辦理春暉，承春瀾先生信任享頤，囑為完全負責。當時亨頤答複，很感困難，不敢辭去。……不過，無論擔任校長與否，亨頤是教育界的一人，對於春暉的事，當然不能置身事外。近年奔走南北，有一種感觸，覺得官立或國立的學校，其辦好的條件是沒有把握的。官立、國立的學校，現在實不能稱好。但要怎樣才會辦好呢？條件回答是難的。至於私立學校，其辦好的條件都比較地來得簡單。
“我第一希望社會能同情於春暉；第二希望校董能完全負責；第三希望有安心的教員；第四希望有滿意的學生。這四種是辦好學校的條件。官立、國立的學校或不能如此希望，春暉卻可如此希望的。至於第一種，今日來賓多到這樣多大概可說有希望的了。第二種，是校董的事情，姑且不講。第三種也有希望，本校教職員是同誌集合的，現已擬學校經營教員住宅，使教員得集居一處，安心教育。至於第四種，我們不但希望校園內的學生大家滿意，還希望在校外的學生也能滿意於本校。今日會場上女校團體不少，我們正計劃招收女生，使女子也得在本校求學。
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