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"": "孔子認為，“孝悌” 是為人之本，“誠信” 是立身之基。隻有讓百姓懂得孝悌、誠信，才能家庭和睦、社會安定。於是，他組織官吏和鄉紳，製定了詳細的鄉規民約，明確規定：子女必須孝順父母，贍養老人，若有虐待父母、遺棄老人者，將予以懲罰；兄弟之間必須互敬互愛、互相幫助，不得爭鬥；鄰裡之間必須和睦相處、互相謙讓，不得因瑣事發生爭執；與人交往必須誠實守信，不得欺詐、偷盜，若有盜竊、欺詐者，將根據情節輕重予以處罰。
為了讓鄉規民約深入人心，孔子采取了多種宣傳方式：一是讓官吏和鄉紳深入街巷，向百姓宣講鄉規民約的內容和意義；二是將鄉規民約抄寫在竹簡上，張貼在集市、學校、官府等人員密集的地方，供百姓閱讀；三是利用鄉飲酒禮、祭祀等場合，講解孝悌、誠信的道理，引導百姓踐行鄉規民約。
有一位中年男子，常年虐待年邁的母親，不給母親吃飽穿暖，還常常對母親打罵。鄉規民約頒布後，官吏多次對他進行勸導，他卻置若罔聞。孔子得知後，親自上門拜訪。男子見孔子前來，十分不屑：“先生，我贍養母親是我家的私事，與你何乾？” 孔子平靜地說：“汝母十月懷胎，含辛茹苦將汝養大，如今汝長大成人，卻虐待母親，這是違背人倫、觸犯鄉規民約的行為。上古聖賢舜帝，父頑母嚚，弟傲，卻依然孝順父母、友愛兄弟，最終成為天下之主。汝若能悔改，孝順母親，不僅能得到百姓的尊敬，還能為子孫後代樹立榜樣。若執迷不悟，必將受到懲罰。” 男子聽了孔子的話，又想到鄉規民約的懲罰措施，心中害怕，連忙跪下向母親懺悔：“母親，孩兒錯了，今後我一定好好贍養您，再也不虐待您了。” 孔子見狀，滿意地點點頭：“知錯能改，善莫大焉。今後要好好孝敬母親，不可再犯。”
在孔子的倡導和約束下，中都的百姓逐漸養成了孝悌、誠信、友善的良好品德。家庭和睦了，鄰裡友善了，盜竊、鬥毆等事件也大大減少。百姓們都說：“孔宰相親自教化我們，讓我們懂得了做人的道理。如今的中都，就像一個大家庭一樣，充滿了溫暖。”
孔子深知，教育是改變百姓命運、改善社會風氣的根本途徑。春秋以前，“學在官府”，教育壟斷於貴族，平民百姓沒有求學的機會。孔子決心打破這種教育壟斷，在中都設立鄉學，讓平民子弟免費入學，學習識字、禮儀、道德等知識。
孔子在中都的各個鄉都設立了鄉學，選拔學識淵博、品德高尚的士人擔任教師。鄉學的教學內容以 “六藝” 為核心，但根據平民子弟的實際情況，側重於識字、禮儀和道德教育。孔子親自製定教學大綱，要求教師不僅要傳授知識，還要以身作則，用自己的言行影響學生。
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