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"": "《春秋》成書後，孔子在杏壇上為弟子們講解其中的筆法。他手持竹簡，指著 “鄭伯克段於鄢” 六個字，問道：“弟子們，你們可知這六個字的深意？” 子路率先回答：“先生，這是記載鄭莊公在鄢地打敗了共叔段之事。” 孔子搖了搖頭：“由也，你隻知其一，不知其二。這六個字，看似簡單，實則蘊含著我的褒貶態度，這便是‘春秋筆法’的核心 ：一字寓褒貶。”
孔子逐一拆解：“首先說‘克’字。共叔段是鄭莊公的弟弟，兄弟之間的爭鬥，本應稱‘伐’或‘擊’，而我用‘克’字，是因為鄭莊公與共叔段的爭鬥，如同兩國諸侯交戰一般，暗含著對二人不顧兄弟情誼、骨肉相殘的批評。”
“再看‘鄭伯’二字。鄭莊公是鄭國的君主，按禮製應稱‘鄭公’，而我稱其為‘鄭伯’，是因為他作為兄長，沒有儘到教育弟弟的責任，反而縱容共叔段的野心，最終導致兄弟反目，這是對他‘不教而誅’的譴責。”
“最後說‘段’字。共叔段是鄭莊公的弟弟，應稱其字‘叔段’，而我直呼其名‘段’，是因為他違背兄友弟恭的倫理，覬覦君位，發動叛亂，這是對他叛逆行為的批判。”
弟子們聽後，恍然大悟。顏回讚歎道：“先生，您一個字便蘊含如此深意，真是‘微言大義’啊！這樣一來，讀者無需過多解釋，便能明白您對曆史事件與人物的評價。” 孔子點頭道：“正是如此。《春秋》文字簡練，卻字字千鈞。一個字的選擇，便能彰顯善惡、明辨是非，讓亂臣賊子懼，讓明君賢臣榮。”
除了 “克”“伯”“段” 這類對人物和行為的定性，孔子還通過對戰爭動詞的區分，傳遞自己的褒貶立場。他對弟子們說：“戰爭有正義與非正義之分，《春秋》中對戰爭的記載，用詞極為講究。”
“稱‘伐’者，是正義的戰爭，通常是因為對方違背禮製、侵犯他國，出兵者是為了維護正義與秩序。例如，齊桓公率領諸侯討伐楚國，因為楚國不向周王室進貢包茅，違背了天子與諸侯的約定，這便是‘伐’。”
“稱‘侵’者，是非正義的戰爭，通常是出兵者為了掠奪土地、財物，主動侵犯他國。例如，齊國侵犯魯國，沒有正當理由，隻是為了擴張領土，這便是‘侵’。”
“稱‘襲’者，是趁人不備、突然發動的戰爭，更為卑劣。例如，晉國襲擊曹國，趁曹國沒有防備，連夜進軍，這便是‘襲’。”
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