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"": "李光輝
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人生的狀態有平順和激蕩，一些是外界附加的，一些是基由自己的內心創造的。而遊離和安定若是作為相對的兩種狀態，恐怕更多的是精神層麵的。
安定是對於現實主流標準的順合，而遊離則是非主流的動蕩的不安定的邊緣的。
總是在遊離和安定的狀態中切換，仿佛十五十六，月和日總是相擦而過，彼此不能共天，看到月亮時期待著太陽，見到太陽時期待著月亮。但每天都是健忘的，見著太陽時也擔心著見不到月亮了，因為記不得月亮會準時出現。
我慢慢習慣這種切換，因為我明白轉換的必要，但也貪戀沉溺的美感，積極的向上的美感和落拓的飄零的美感同樣令我著迷。於是在美感的一端擺放張愛玲，陳染，川端康成，海鳴威，在美感的另一端陳列餘傑，拿破侖希爾，卡耐基。由於貪戀和沉溺，需要更多的時間和更加安靜的空間來轉換，於是個人的空間是如此的重要，想每個人的個人空間也應該是為此準備的吧。
它們在我的精神世界裡如此激烈的碰撞，叫人內分泌紊亂，行動慌亂或呆滯。而現在我竟然發現他們有時候還可以好好相處。所以它們的相遇對我來說也變成了一種妙曼。不合的時候就享受沉溺和激蕩，融洽的時候就享受擁有的快樂。
做著一份穩定的職業，教師。卻有不安分的計劃。計劃帶孩子逃離課堂，到大自然中去觀察事物，逃離單調的教室，把教室變成有藏書，試驗器材，有電腦的開放課堂，計劃帶孩子到遙遠的西藏去體會和我們不同世界的人的生活……我不能行動，但能夠基由我的語言給他們創造一個豐富的世界。我找到些許平衡。
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