第12章 “備忘錄”

…以小家夥目前的心理狀態，能不能適應正常的課堂環境？

會不會被其他孩子欺負？

會不會在老師提問的時候一個字都說不出來？

她在備忘錄裡又記了一筆：聯係學校。入學評估。心理準備。

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蘇青抬頭看了一眼對麵正在跟一顆蝦仁較勁的江苒，小家夥用筷子夾了好幾次都沒夾起來，但她沒有求助，而是換了個角度，慢慢地、耐心地繼續嘗試，最後終於把蝦仁穩穩地夾進了碗裡。

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