很快姬天明就聽到了係統冰冷的機械聲音。
【第三次模擬啟動】
【模擬時長：7天。】
【模擬基準：有係統之後的模擬。】
【推演開始。】
熟悉的光影流轉過後，第三人稱視角的畫麵徐徐鋪開，好像是親身經歷，又好像放映的幻燈片。
總之，讓姬天明覺得好像真的經歷過係統放出的那些文字述說。
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【2016年9月8日，周四，第一天。】
經過數日的勤學苦練，你的天賦與理解力突飛猛進。
你的數分水平也進展迅速，幾乎快要學完上冊的教材。
整個2016屆數院無人能夠出你之右。
你很幸運的被王明丞看中，調去李憶蝶那一建模小組觀摩學習。
下午六點，你帶一個麵包直接就去了機房，找到了李憶蝶所在位置。
她簡單的介紹了一下隊伍情況。
讓你沒想到的是隊伍竟然有個學二代，也就是數院某位教授的兒子，被安排到了李憶蝶隊伍。
實力也挺強，績點第一，大二還拿過低年級組的數學競賽國三，與李憶蝶一起負責數學模型。
而李憶蝶不僅負責做核心數學模型，還要寫作以及統籌全局。
那位學二代有點隱隱針對你，你不知道為何。
你自戀的以為，不被人妒是庸才。
他一定是嫉妒你被王院長看重。
李憶蝶給了你一些往屆的國賽論文以及今年的國賽AB題目。
你在旁邊的空位找了個位置看了起來。
你本以為你實力突飛猛進，怎麼也能看出個名堂來，結果是誤闖天家。
不僅以前的高教社杯論文看不懂。
甚至數學理論都看不懂。
那些數學在物理上的應用你兩眼抓黑。
華師大的數分教材本來就比較淺，更別說應用了。
幾乎沒。
更別說那些什麼工程背景、行業參數、實際約束，你就一頭霧水。
多門數學係後續課程在實踐之中的應用，讓你那點膨脹之心瞬間收了起來。
也讓你打算換本深一點的數分教材，好銜接未來的實分析、複分析以及調和分析。
而今年國賽的A題內容，你更是一點不懂。
係泊係統的錨鏈材質、海水阻尼係數、海流載荷計算公式，這些東西課本上從來沒提過。
不僅涉及到了常微分、偏微分甚至泛函拓撲的內容，甚至還有運籌學的內容。
也就他們大三大四把專業課學完學精了，才有思路。
此刻，李憶蝶與學二代隊友吵架了。
因為選題的緣故。
二人僵持不下，最後鬨到指導老師那邊，指導老師選了學二代的選題。
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你隱隱覺得哪裡不對，那個老師好像有些偏向學二代。
你覺得這次比賽的後續，要是順利還好，要是不順利，以李憶蝶的脾氣，估計很難收場。
【2016年9月9日，周五，第二天。】
你昨晚從李憶蝶團隊知道了參加數學建模需要的準備工作。
比如最重要的幾門軟體要會。
LeTeX論文排版軟體、matlab編程軟體、Python、R語言、lingo。
你隻覺得這些東西熟練掌握且應用在數模之中真的需要耗費大量時間，果然獲得獎的幾乎都是大三大四。
因為隻有他們才能夠勉強學會部分。
這還隻是軟體，更別說需要的大量的數學係的基礎知識。
你再一次感嘆數模比賽的難度，同時下定決心要更努力。
孫建的理論底子確實不差，錨鏈靜態受力、單點係泊的基礎模型推得很快，昨天晚上+今天一上午就出了第一問的數學模型。
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