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"": "「窗邊的小豆豆」
童年，在每個人的心靈深處都會留下痕跡。對於有些人來說，這種痕跡是刻骨銘心的，即使長大後許多年都揮之不去。他們不得不把它寫下來，在重逢中完成告別儀式。
在寫《窗邊的小豆豆》（又譯作《窗邊的小姑娘》）時，黑柳徹子（1932-）已經將近50歲。她此時已經是一位非常成功的廣播女演員、電視節目主持人，在日本家喻戶曉。她應邀為一份女性雜誌寫連載文章，結果寫下來的卻是她上小學時的一段童年往事。這段童年故事於1981年正式出版後，立刻在日本引起轟動，當年就銷售了380萬冊，此後一直暢銷不衰，創下了日本出版史上的最高紀錄。它還被陸續翻譯成33種不同的語言，在全世界廣泛傳播。黑柳徹子本人因此於1984年，被聯合國兒童基金會任命為繼著名國際影星奧黛莉。赫本之後第7位、亞洲曆史上第一位親善大使，足跡遍及亞非各國。
這本書在日本出版後第二年就被翻譯引進到國內，先後至少有八種譯本在國內廣為流傳，其他的譯名還有《愛的教育：小徹的學校生活》、《窗旁的小豆豆》、《窗邊的阿徹》、《冬冬的學校生活》、《窗旁的小桃桃》等。它的魅力也征服了許多中國的孩子和大人。它是那種值得人終身閱讀的、可以經常給予人生活的力量和勇氣的讀物，也被不少人奉為兒童教育的經典教科書。至少我本人就是這樣看待它的。
為什麼一個人的小學生活故事會有如此的魅力呢？你必須讀過才知道。
故事大約發生在二十世紀四十年代初的東京。那是第二次世界大戰的中後期，整個世界到處彌漫著戰火、苦難和仇恨，作為侵略方的日本，也正在將這一切引向自己的本土。在這個時候的徹子，我們就叫她小豆豆吧，剛剛上小學不久，她幼嫩的心靈卻沉浸在一片純淨的世界裡......
在一般老師的眼中，豆豆是一個古怪的孩子，她有太強的好奇心，從來不能規規矩矩地坐在課堂上。她喜歡聽打開課桌的\"叭噠叭噠\"聲，就不停地打開、關上、又打開、又關上，反複不停。同學們都在安靜上課，她卻站到窗邊和外麵的藝人聊天，等到藝人離開後，又和屋簷下的燕子\"談心\"。老師的耐心已經達到了極限，隻能通知家長來，把豆豆開除了。
媽媽聽說有一間專收特殊學生的學校巴學園，便抱著試一試的心理帶豆豆去報名。這間學校的確很特別，教室是設在廢棄的有軌電車裡的，豆豆第一眼就喜歡上了它。校長是一個和藹的老師--小林宗作先生，他提出要和豆豆談談，請媽媽回去。豆豆在校長麵前打開了話匣子，她不停地說呀說，校長先生饒有趣味地聆聽，一會兒笑，一會兒點頭，一會兒又說\"還有呢？\"豆豆從來沒遇到過這麼好的聽眾，東拉西扯，一口氣講了四個小時！最後，小林先生撫摸著她的頭，說道：\"好，就這樣吧！你就是這個學校的學生啦。\"
在這間學校裡，上課方式非常特別。在第一節課開始的時候，老師把當天課程表上全部課程的問題寫在黑板上，告訴孩子們，他們可以選自己喜歡的那道題開始做。老師隨時回答他們的問題。孩子們有的在學寫字，有的在寫作文，愛好物理的可以做實驗，有的在畫畫，有的在讀書，有的甚至在做體操！
午飯時間，孩子們吃從自己家裡帶來的飯菜。校長要求家長為孩子準備\"海裡的東西\"和\"山裡的東西\"，就是分別用陸地上的蔬菜、肉類做的食物和用海裡的動植物做的菜肴。他還請自己的夫人做廚娘，也準備一些食物，如果孩子的飯菜裡缺\"海裡的\"或\"山裡的\"東西，就給添上。吃飯之前，大家會一起唱小林校長作的《飯前歌》，內容是：\"嚼，嚼，嚼喲，吃的東西，要細細地嚼喲，要細細地嚼喲！\"
下午的課程是出外散步，孩子們都喜歡到戶外去上課，所以上午都會把功課完成。老師一邊帶孩子散步，一邊聊路上的見聞，認識各種植物。然後讓孩子們自己做遊戲。
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