一輪烈日高懸於意識海中，陳曦內心終於有喜悅的情緒閃過，自己歷經千辛萬苦，終於在這個宇宙成為了最高位階的法師——
晨曦法師。
「誒？不對！！！沒人告訴我成為晨曦法師之後，意識海裡高懸的太陽它會變異啊？」
「不對，這變異方向不對，怎麼越來越黑了？」
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「不好，是黑洞！」
在短到新晉晨曦法師都還來不及反應的時間裡，意識海裡的「太陽」已經完成了向黑洞的轉變，黑洞吞噬一切。
法師最後一個念頭是：遺憾，遺憾自己沒能回母星看看。
他的母星不是魔法女神星，而是...地球。
......
太陽係，地球，華國，江北省，江城，江城大學。
老師在台上講課，台下三三兩兩坐著來上課的學生。
人數少的可憐，兩隻手都能數過來。
「抱歉，正如剛才這位同學的提問所說一樣。現實世界的科技進展陷入了停滯。
二十世紀的人想像二十一世紀時，天空裡應該擠滿飛行汽車，城市之間應該有真空管道列車，月球上應該有永久基地，火星上應該有人類殖民地，普通人家裡會有無所不能的機器人，人的意識可以進入虛擬世界。
所有現實世界存在的問題都會被某種突破性技術一次性解決。
更早一點的作品裡，未來的描繪更加大膽。
人們在土星環上跑步，在火星基地裡醒來，興之所至就到月球上吃早飯。
星際飛船像今天的客機一樣往返於恆星之間，人類可以摺疊空間，可以進入蟲洞。
這些描繪後來有了一個定義：未來復古主義。
我們對宇宙的了解，對微觀、對宏觀的了解，都已經到了一個過去科幻作家很難想像的程度。
然而，了解更多並沒有讓宇宙變得更慷慨。
當今世界的科技發展程度，遠不如一百年前科幻作品的想像。
二十一世紀的發展接近停滯。
物理規律橫亙在我們麵前，讓現實顯得如此乏味。
我們所在的宇宙就是如此，非常可悲地幾乎不允許任何黑科技。」
站在講台上的青年教師絮絮叨叨，他感覺自己的回答格外精彩，充滿科幻色彩的同時又橫跨了時間。
他講得稍微有些興奮，作為一名剛站上江城大學講台沒幾年的青年教師，他很少遇到這樣有趣又能讓他發揮所長的問題。
大多數公共選修課的學生隻是為了學分而來，低頭刷手機等下課，教室裡平日裡隻有投影儀風扇散熱的聲音陪著他。
剛才麵前這位同學的問題丟進了原本平靜的課堂裡，讓前排幾個昏昏欲睡的學生抬起頭，也讓後排的同學們豎起耳朵。
本以為自己的回答能激起提問者熱烈的迴響，不說鼓掌，好歹口頭上誇獎兩句吧？
結果麵前學生，不知怎的，雙眼閉上，臉色變得慘白，汗從額頭上直冒。
怎麼了？三體人攻打地球了嗎？還是自己前腳才說完這個世界可悲地不允許任何黑科技，後腳三體人的水滴就出現在了麵前學生的視線裡？
青年教師內心滿是疑惑。
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「同學，怎麼了？」老師問。
自己為了一個問題的答案，整整被帶到另外一個宇宙五百年。
成為晨曦法師後的意外，滿足了他意識被淹沒前最後的遺憾，也聽到了自己五百年前提問的回答：「為什麼我們的科技發展好像陷入了停滯，過去科幻作品對21世紀的預言沒有成真？」
陳曦心想，老師，你錯了。
「沒什麼，老師，我隻是臨時有感而發，不是這個宇宙不允許黑科技，而是人類挖掘它的方式錯了。
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