小默的聲音嘶啞，沒有任何情緒的起伏。他指著試卷最後一道占了三十分的流體力學綜合題。
“第三個子問題的邊界條件參數設定有誤。在非牛頓流體模型下，這個方程根本沒有實數解。這是一個死胡同，算不出答案的。”
教導主任那具僵硬的軀體，猛地一顫。
作為這間【午夜詭校】的鎮場Boss，他生前就是因為頂不住市裡下達的升學率指標，每天瘋狂熬夜出題、批改試卷，最終精神崩潰，從教學樓的頂樓一躍而下。
他的執念，就是“考出完美的滿分”。
但現在，一個十七歲的少年，在這個被唯心恐怖場域籠罩的絕境下，不僅麵不改色地做完了他出的“送命題”，甚至還當場指出了題目裡的邏輯硬傷？！
教導主任那顆殘缺的頭顱猛地湊近桌麵。
暗紅色的血滴落在試卷上，他死死盯著小默寫下的推導公式。
步驟嚴絲合縫，邏輯無懈可擊。
那道題，真的是他出錯了。
“你……”教導主任沙啞的嗓音裡，第一次出現了名為“震驚”的情緒。他那隻握著滴血紅筆的手，竟然不受控製地微微顫抖起來。
他生前教了一輩子書，做夢都想教出這樣絕頂聰明的完美學生。
可是，當他那極其恐怖的臉幾乎貼到小默的麵前時，他突然看清了少年的眼睛。
那不是天才該有的銳利與清澈。那是一片被徹底絞碎的死灰。
教導主任的目光，下意識地落在了小默因為寫字而露出的一截手腕上。
在那蒼白的皮膚上，留有不少新舊交錯的傷痕，是他過往痛苦經曆的印記。
“滴答。”
一滴冰冷的陰氣凝結成水珠，砸在了那些傷疤上。
教導主任愣在原地。
他看著眼前這個少年。他突然明白了，為什麼這個孩子在自己的死亡恐怖場域裡，連睫毛都沒有顫抖一下。
因為在這孩子的心裡，他早就已經死了。
被至親用愛和期盼編織的絞肉機，活生生碾碎了靈魂。
“誰……才是真正的怪物啊……”
教導主任那張極其駭人的臉上，竟然浮現出了一抹深深的悲哀與自嘲。
他生前被成績指標逼死，化作厲詭。可現實中那些打著“為你好”旗號的父母，卻在把自己的親生骨肉，活生生逼成比厲詭還要麻木的行屍走肉。
那股籠罩在教室裡的、讓人毛骨悚然的陰寒殺氣，在這一瞬間如同潮水般褪去。
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倒計時停止了。黑板上的血字漸漸淡去。
教導主任緩緩將那支極具壓迫感的滴血紅筆，收回了中山裝的口袋裡。
他伸出那隻蒼白、冰冷的手，沒有去掐小默的脖子，而是極其輕柔地、帶著一絲跨越生死的疼惜，摸了摸少年那亂糟糟的頭發。
“孩子。”
教導主任的聲音不再沙啞刺耳，而是變得溫和、疲憊，就像一位真正心疼學生的老師。
“你答得很好，滿分。”
“你已經太累了。今天這堂課，咱們不考了。”
隨著教導主任的話音落下，一股極其柔和的安神陰氣，順著他的掌心沒入小默的頭頂。
小默那雙一直強撐著、空洞死寂的眼睛，終於緩緩合上。
他趴在那張冰冷的課桌上，呼吸漸漸變得均勻。在過去的三年裡，他第一次，在沒有安眠藥的幫助下，在這個陰森恐怖的詭屋裡，睡了一個沒有任何噩夢的安穩覺。
……
百詭園監控室內。
冉棠看著屏幕裡那個在厲詭安撫下沉睡的少年，深吸了一口氣，眼神變得極其銳利。
孩子這邊的壓力已經徹底卸下。
但這場“家庭心理乾預”，才剛剛進行到最核心的環節。
冉棠的手指懸停在控製台上那個閃爍著金色光芒的高級道具圖標上。
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