蒼雲市（滄城）教育局
一間房間內。
深藍色窗簾濾去大半秋陽，橢圓形會議桌中央的黨旗與國旗纖塵不染，分別坐落著教育局的各個高級領導以及包括普華中學、紀湍一中、滄城一中在內的各校校長，而此時，這些平時可謂威風淩凜的高級乾員卻紛紛沉默麵前，齊齊低頭看著麵前的一份文件。
《關於做好陳明德院士考察接待工作的通知》（蒼教辦〔2012〕36號）
首頁右上角標注的“秘密一年”字樣在吊燈下泛著啞光。
“差不多就這樣。”
張局長摘下老花鏡擦拭，鏡腿在《蘇源一中實驗室改造方案》上輕輕一磕：
“省廳上午剛開完視頻會，陳院士團隊重點考察人工智能與基礎教育融合情況。”
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他的指節叩在《關於陳明德院士考察調研的通知》第三款。
“省廳決定，考察點定在蘇源一中。”
齊校長的茶杯蓋當啷撞在杯沿：
“蘇源？他們連標準化考場監控都沒全覆蓋吧？”
他翻開基教科上月下發的《信息化建設通報》，蘇源的排名在第七頁末端。
“這是省廳綜合評估的結果。”
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