先生看他可憐,自己又膝下無子,於是就收了他,管吃管住,順便教他認字。
當然,這些都是林初後麵從陳先生嘴裡慢慢聽出來的。
他自己對這個世界的記憶是模糊的,像隔著一層霧,看不真切。
但這並不妨礙他適應。
跟著陳先生讀書的日子過得很平靜。
早上起來打水洗臉,然後坐在門口的小凳子上,聽陳先生念書。
“大學之道,在明明德,在親民,在止於至善。”
陳先生念一句,他跟著念一句。
這些書他在現實裡查資料時就看過,但在這個世界重新讀起來,感覺不一樣。
字還是那些字,意思也還是那些意思,但他讀著讀著,會覺得自己好像真的變成了一個十歲的孩子,坐在一間茅草屋前,跟著一個頭發花白的老頭,一字一句地念。
這種日子過了大概半個月。
這天傍晚,林初讀完了今天的功課,跟陳先生說了一聲,拿著釣竿去了溪邊。
他找了個水勢平緩的地方,掛上蚯蚓,把魚線甩進水裡。
然後靠著岸邊的一棵樹,開始等。
看本書最新章節,請到oop.tw
夕陽把整條溪水染成了橘紅色,好看得很。
林初眯著眼,看著水麵上的浮漂,腦子裡想著那些亂七八糟的事。
玄天界,浩然域,考取功名。
他現在才十歲,考科舉還早。
至於幫助錦鯉化龍,那就更沒什麼頭緒了。
不過跟著陳先生讀書倒是個不錯的開始,陳先生雖然不是什麼秀才舉人,但底子很紮實,教的東西他都能聽懂。
正想著,浮漂猛地往下一沉。
來了。
他趕緊抓住釣竿,往上一提。
空的。
蚯蚓被吃掉了,魚沒上鉤。
林初笑了一下,重新掛上蚯蚓,把魚線甩回去。
這次他盯得更緊。
沒過多久,浮漂又動了。
這次他沒有馬上提,等浮漂被拉下去兩三下,才猛地提竿。
魚線繃得筆直。
這條魚不小,拉得釣竿都彎了。
林初跟它較了好一會兒勁,終於把它拉出了水麵。
是一條鯉魚。
但又不是普通的鯉魚。
它的鱗片在夕陽下泛著一種很特別的顏色,不是尋常鯉魚那種灰撲撲的鱗。
。上身它在貼片片一,了碎揉霞晚把是像,紅的澤光色金著帶種一是而
。下兩了紮掙裡手他在魚
。裡手在捧,來下取上鉤魚從它把初林
”。的看好挺還魚條這“
。裡簍魚進放它把備準正
。音聲了起響然忽裡子腦
”。標目務任現發“
。怔一初林
?麼什
。魚鯉的裡手看了看頭低他
。魚條這
?條那的說裡務任是
。譜離點有得覺然忽,水溪看了看又,魚看了看他
。魚鯉條一
。龍化要
。看了看細仔,前眼到捧魚把他
。麼什說在是像,合一張一巴嘴,的去轉來轉珠眼的溜溜黑,他看在也魚