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"": "◆文\/利尼
那個午後，27歲的昆塔尼拉遇到了一生中最難忘的事情。
兩個兒子所在小學的校長對她說：“你的兩個兒子反應很遲鈍，我們隻好把他們編入與他們能力相仿的閱讀小組裡去了。”她知道校長話裡的含義，被編入閱讀小組的學生，通常就是被人們稱為低能者或弱智的。頓時。兒時的記憶像一陣陰風從歲月深處吹來。
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昆塔尼拉出生在墨西哥。13歲的時候，父親帶她去學校。由於英語智力測驗成績很差，因此被編入一年級。在一年級上了四個月後，由於處處覺得低人一等，她被迫輟學了。她是被周圍的人“弱智、弱智”地叫著長大的。如今兩個孩子也被列入低能者，可她知道兒子們是聰明的，隻是由於英語不好才受到影響。晚上，她想和他們交談。孩子們的話卻讓她的心再次震驚：“媽，努力是沒有用的，他們說這是遺傳！”
那個晚上，昆塔尼拉徹夜未眠，她忽然明白，要想幫助孩子們，必須從自己開始。於是，她開始自學英語。27歲的她死啃教科書，硬背字典，可是進步卻慢得使人灰心。看到孩子們嘲弄的目光，她下了另一個決心，那就是重新去上學！
她去拜訪了一位中學教育顧問。那人的答複讓她絕望：“你的履曆表明你反應遲鈍，智力低下，我不能推薦你！”
傷心之下，有人建議她到得克薩斯南方學院去試試。該學院最終答應讓她先試試。於是，昆塔尼拉在照顧家庭的同時，開始了求學生活。一年後昆塔尼拉又進入了潘，美洲大學。除了在得克薩斯南方學院上學，她每周還要抽兩天坐車去潘，美洲大學聽課。3年後，昆塔尼拉先後取得了初級學院學位和潘，美洲大學的理科學士學位。
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