【第7章 實戰】
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忍者學校的課，對北原楓來說沒什麼用。
老師在講台上講查克拉提取原理，前排幾個家族子弟聽得認真，但這些東西他們的長輩應該早就教過了。
後排自來也趴在桌上睡得坦蕩，嘴角掛著口水絲。
綱手倒是在認真聽。
北原楓靠著椅背，視線掃過窗外的樹梢。
這些基礎內容，現實中的他早就過了關。
現在他的查克拉提取速度和控製精度，已經遠超現實中十五歲的自己。
坐在教室裡聽“初學者最容易犯的錯誤”，屬實是浪費時間。
老師轉身寫板書的瞬間，他手在桌下結了個印。
一個分身出現在座位上，保持他托腮的姿勢，眼睛半闔。
本體翻窗而出，落地無聲。
後山訓練場沒有人。
他站在枯木前二十米，起手結印，查克拉湧向喉部——
火遁·豪火球。
火球撞上枯木，轟然炸開。
直徑兩米有餘，樹乾燒得劈啪作響。
還不夠。
呼吸調整，再來一遍。
這種日子持續了大半個學期。
上課分身坐教室，本體後山訓練。
偶爾回來早了，就在教室外麵等下課鈴響。
大多數時候沒人發現。
直到有一天下課，綱手堵在走廊拐角。
雙臂抱胸，後背靠牆，臉上寫著“你完了”三個字。
“又跑了。”
“教的東西都會了，坐著浪費——”
“你那個分身。”綱手打斷他，聲音壓得很低，“胳膊碰一下都沒觸感，跟個木頭樁子似的。
北原楓停了一下。
她觀察得這麼細？
“……老師沒看出來。”
“老師看不出來是因為老師沒碰你。”綱手盯著他，“萬一哪天點名讓你起來回答問題呢？”
北原楓沒吭聲。
這確實是個漏洞。
綱手哼了一聲，轉身走了。
他以為這事就過去了。
第二天上課，老師視線剛往他那個方向飄，綱手的手舉起來了。
“老師，查克拉旋轉方向和結印順序的關係，能再講一遍嗎？”
這個問題十分鐘前剛講過。
但初代火影的孫女問的，不答不行。
老師的注意力被引走。
分身安然無恙。
北原楓從窗戶翻回來的時候，綱手正翻課本，頭也不抬。
他看了她一眼，沒說話。
第二天，老師又要往這邊看。
綱手的手又舉起來了。
“老師，性質變化的優劣關係，火克風還是風克火？”
昨天講過的。
第三天。
“老師，查克拉感應紙在哪裡能買到？”
老師的表情終於繃不住了：“綱手同學，你最近的問題……有點多。”
“求知欲旺盛不好嗎？”
老師抿了下嘴，低頭翻教案，沒再說什麼。
之後每節課都是這樣。
老師的視線往他座位飄，綱手就“剛好”有問題。
查克拉的問題，忍具的問題，課程安排的問題。
有一次她問“忍者學校食堂的夥食費算不算任務經費”——連前排幾個認真聽課的都轉過頭來看她。
老師私下跟同事說：“初代大人的孫女求知欲確實很強，就是方向有點……偏。”
下課。
北原楓靠在走廊欄杆上，綱手從身邊走過去。
“連著好幾天都剛好有問題？”
“巧合。”
“明天還巧合？”
“看心情。”
說完走了，沒回頭。
北原楓看著她的背影，嘴角動了一下。
他沒說謝。
綱手也沒給他說謝的機會。
這就對了。
在她的邏輯裡，這件事大概不叫“幫忙”，叫“我樂意”。
至於為什麼樂意——
問她她也不會說。
問急了大概率挨一拳。
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