顧婉秋的作文超時了……
陳奧讓她停筆，拿過來看看內容。
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顧婉秋在旁邊解釋，「寫得太順，內容太多，所以都想寫進去。」
「超了一點時間。」
陳奧說，「你跟我說沒用，一月份的時候，你自己去給複賽的考官解釋。」
顧婉秋本來還有點難過的，可陳奧的話倒不像在責怪，而是一種肯定，「你是說……」
門外已經等候太久的黃老師也忍不住地進了房間。
陳奧把作文遞給黃老師，後者看題目：強軍之降龍十八掌。
再看內容。
第一段點明五十周年閱兵有感。
再以降龍十八掌的招式代入軍隊發展的各個階段。
比如：軍之發展，雖積跬步，然常懷憂患，不恃強而淩弱，長盛而久安，是為亢龍有悔，戒驕戒滿也！
又比如這一段：築牢思想根基，夯實後勤保障，軍民同心如磐石，強軍之基堅如寒鐵，是為見龍在田……
雙龍取水，協同作戰，陸海空三軍同台敢爭先，多維聯動，全域作戰，開創新時代新篇章。
黃老師是越看越上頭，給他整個人看燃起來了。
隻是這結尾，好像沒寫完。
他趕緊拿給顧婉秋，「拿去拿去，補上補上。」
顧婉秋寫了結束，倒是中規中矩。
陳奧看了，覺得也就過得去的水平。
給黃老師看了，他說，「這結尾有點平了。」
「如果能再往上抬一抬，升華一下就更好了。」
顧婉秋眼珠子滴溜溜地轉，「陳奧，這結尾我是真不會寫。」
「要不，你寫一個結尾，讓我學習一下？」
陳奧也不矯情，拿了張空白的紙，隨手寫了一段，他自認為還行吧。
拿給顧婉秋看了看，臉上有越發明朗的笑，眼裡有漸濃的崇拜……
她一字一句讀出來：
五十年前，我們有血肉鑄就的長城，鋼鐵盤的意誌。
五十年後，我們有鋼鐵的軍隊，望爾等財狼之流也有鋼鐵般的意誌。
虎嘯山林，鷹擊長空，蛟龍入海，壯哉，我中華文明之師，壯哉，我中華和平之師……
顧婉秋看了這結束之後，不能說是驚艷，隻能說是寫到了她的心裡。
因為，她也是這麼構思的。
陳奧隨手一寫，就寫出了靈魂契合的味道。
這才是她驚訝的原因。
陳奧說，「你的水平進複賽沒問題。」
「能不能拿獎，看現場發揮。」
「讓你多準備幾篇文章，是為了拿獎之後，現場萬一有評委即興出題。」
「如果你能隨手拿出一篇來打動他們。」
「清北復這幾所頭牌的文科專業，你可以隨便挑。」
值得注意的是，這是捷徑，也是學霸的捷徑。
這時，有位戴眼鏡的婦女敲開了黃老師家的門。
「媽？」顧婉秋有點驚訝，也有點憤怒。
婦女正在打量陳奧。
……
楊振霆剛回漢都。
行李都是打包送回來的。
等到假期結束，他再回一趟漢西礦區，差不多就可以等著交接了人。
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妻子開了箱，把他的衣服準備放回衣櫃。
他兒子給他泡了茶，「回來就好！」
「現在國企改製的風聲越來越緊。」
「十字路口怎麼走是個大難題。」
「漢西礦區，泥潭一個，別沒做出成績，反倒惹了一身的麻煩。」
「你身體本來也不好。」
「我和媽整夜整夜為你操心，睡不好覺。」
「你也不忍心看我們這麼難受吧？」
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