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"": "韓教員把通知卷起來，在陳烈胳膊上敲了敲。
“補助沒有。你要非跟學校算播放量，我可以給你安排一份萬字複盤，寫得越多，賺得越多。”
楚風沒忍住笑出聲。
“報告，這買賣也太虧了。”
“你也想參與？”
“報告，我覺得義務出鏡挺光榮。”
宣傳組帶著設備離開，軍械員隨即拆開剩餘箱體。
韓教員指向驗槍桌。
“按編號領取，核驗完先別亂動。給你們十分鐘熟悉結構，誰敢擅自扣扳機，今天的槍就不用領了。”
一支支新型模塊化訓練步槍發到學員手中。
楚風核對完編號，雙手捧著槍，槍托、護木、瞄具輪流摸了一遍。
“老陳，這握把貼手，配重也舒服。你怎麼一點反應都沒有？”
陳烈將槍平放在桌麵，檢查著各處操控部件。
“剛才拍視頻時已經摸過了。”
“那是拍攝任務，現在這支歸你訓練使用，能一樣嗎？”
王健按住楚風還想拉機柄的手。
“韓教員盯著你呢。”
楚風馬上把手收了回來。
陳烈的掌心落到機匣上，係統麵板隨之彈出提示。
【精細操控：已啟用。】
槍身各處卡扣的位置、活動餘量、受力方向迅速連成完整路徑。
課程資料裡的平麵結構，經過剛才那遍接裝，也全部對上了實物。
韓教員發下分解圖卡。
“按圖做一次不完全分解。遇到阻力就停，不準靠蠻力硬掰。”
訓練館裡立刻響起機件活動聲。
楚風剛卸下護蓋，便對著複進組件犯了難。
“王健，這東西朝前推還是往後提？”
“圖上畫著箭頭，你問我乾什麼？”
“箭頭讓手擋住了。”
“那你把手挪開。”
另一側，錢思聰還在反複確認第一處卡筍。
韓教員走了兩圈，最後停在陳烈桌前。
陳烈的槍依舊保持完整狀態。
“怎麼不動？”
“報告，圖看完了，等口令。”
韓教員清出旁邊的桌麵，把秒表握在手裡。
“正好。你來做一遍，其他人停手。”
陳烈拿起步槍。
“需要同步講解嗎？”
“先讓我看看你掌握到哪一步，完成後再講。”
【𝗼𝗼𝗽.𝘁𝘄 無錯章節】
“明白。”
韓教員拇指按下計時鍵。
鎖扣退出，護蓋離位。
陳烈左手穩住槍身，右手連續換位，機件、複進組件、槍機依次落到桌麵。
每個部件都按拆卸順序擺開，前後距離整齊，槍身也被放進了空位。
“報告，完成。”
秒表上的數字還在跳。
韓教員低頭按停，盯著屏幕看了兩秒。
“六秒十二？”
後排有人伸長脖子。
“多少？”
“六秒十二。”
楚風低頭看了看自己桌上剛卸掉的護蓋，又看向已經完成分解的陳烈。
“我這第一步還沒研究明白，他怎麼就結束了？”
韓教員拿起秒表重新核對。
“合同戰術係這款訓練槍的原拆解紀錄是六秒三四。陳烈，你以前接觸過同型號？”
“報告，開箱前隻看過資料。”
“第一次上手就能把所有卡位記住？”
“接裝檢查走了一遍。操控布局變了，分解邏輯沒變。”
韓教員俯身檢查桌上的零件，手在複進簧卡筍處停了半秒，這才直起腰。
“裝回去。”
“是。”
計時再次開始。
陳烈抓起複進組件，動作一路向前。
到了卡筍入槽的位置，組件沒有順利歸位。
他的手停了半秒，拇指撥回偏離定位槽的卡筍，重新調整角度。
複進組件壓入，槍機結合，護蓋閉合，鎖扣回位。
“完成。”
韓教員按下秒表。
“六秒七四。”
陳烈重新檢查槍械狀態，確認無誤後放回桌麵。
韓教員拿起那處卡筍。
“剛才為什麼停？”
“卡筍離開定位槽半位。按原方向壓進去，複進簧會受力偏斜，後續機件無法正常運動。”
“怎麼處理的？”
“退出壓力，卡筍複位，再重新對準。”
韓教員把卡筍展示給周圍學員。
“這處模擬故障是我剛才設的。六秒七四裡，包括發現問題、判斷原因和恢複狀態。”
他轉身在白板上寫下兩個數字。
“拆解六秒十二，故障判斷加複裝六秒七四，總用時十二秒八六。”
粉筆落回槽內。
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