第15章 伊春收復戰四

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第15章 伊春收復戰四搜救行動從傍晚一直持續到深夜,又從深夜持續到了黎明。1營的士兵們打著手電筒,在育林小學和伊美區第二中學逐層排查。

手電筒的光柱在黑暗的走廊裡交錯掃過,光斑落在翻倒的課桌和散落一地的課本上。

育林小學主教學樓是一棟四層磚混建築,外牆刷著淡藍色的塗料,大部分窗戶玻璃已經碎了,碎碴子在月光下閃著細碎的光。

一樓走廊地麵上散落著書包和課本,牆上貼著褪色的學生畫作,手電筒的光柱掃過去,畫上的向日葵還咧著嘴笑。

營屬步兵排從一樓開始逐層清剿。工兵用槍托砸開反鎖的教室門,門闆在撞擊下發出沉悶的回聲。

步槍手跟在後麵逐間排查,手電筒的光柱在黑暗的教室裡交錯掃過,照亮了翻倒的課桌、散落在地上的鉛筆盒和窗台上已經枯萎的盆栽。

搜索到地下一層時,排長發現了異常。通往地下室的樓梯口被一張翻轉過來的講台堵死了,講台上壓著成摞的課桌和文件櫃。

講台的邊角上貼著一張課程表,紙張已經發黃卷邊,上麵用紅筆圈了幾個日期。排長讓士兵們把障礙物搬開,實木講台很沉,幾個戰士合力才把它擡到一邊。

他對著樓梯下方喊了一聲:“有人嗎?我們是解放軍!”

地下室裡沉默了幾秒,然後傳來一個男人的聲音,沙啞但警惕:“哪個部隊的?”

“北部戰區應急機動第九合成旅。”

一陣騷動。腳步聲從地下室深處傳來,障礙物被從裡麵挪開。

一個戴著眼鏡的中年男人站在樓梯口,穿著一件沾滿粉筆灰的格子襯衫,頭髮亂蓬蓬的,臉上有幾天沒刮的胡茬。

他是教導主任,姓劉。他身後擠著幾十個孩子,有的背著書包,有的抱著課本,還有幾個低年級的學生縮在角落裡,用外套裹著身體。外套的袖口已經磨破了,露出裡麵發黃的棉絮。

幾個年輕女教師護在學生前麵,手裡握著從體育器材室拿來的羽毛球拍和接力棒,接力棒上還貼著班級編號的貼紙。

“我們被困在這裡很久了。”劉主任推了推眼鏡,聲音有點發抖,“孩子們餓了好幾天,有個孩子發高燒,我們什麼葯都沒有。體育器材室有個急救箱,但裡麵隻有創可貼和碘伏。”

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排長立刻讓醫護兵下去給那個發燒的孩子做檢查。醫護兵背著急救背囊走下樓梯,蹲在孩子麵前,用手背試了試額頭溫度。

孩子燒得臉頰通紅,嘴唇乾裂起皮,蜷縮在一位女教師的外套下麵,呼吸又淺又急。

醫護兵從急救背囊裡拿出退燒藥和退熱貼,擰開礦泉水瓶蓋,把藥片掰成兩半喂他吞下去。孩子咽葯的時候嗆了一下,旁邊的女教師趕緊輕輕拍他的後背。

排長把這個情況通過便攜電台報給了鄭雲龍。鄭雲龍命令他派半個排護送師生們出校門,同時讓炊事排準備熱食。

孩子們被士兵們挨個扶出地下室時,很多人用手遮著眼睛。手電筒的光柱都刺眼,更不用說天亮了之後真正的陽光了。

他們在黑暗裡困了太久,有的孩子已經記不清自己在地下室裡待了多少天。一名士兵從地上撿起一個被踩髒的書包,拍了拍上麵的灰,遞給旁邊的一個小女孩。

小女孩接過書包抱在懷裡,書包裝得鼓鼓囊囊的,拉鏈已經壞了一半,從開口處能看到裡麵塞著一本作業和半包沒吃完的餅乾。

她小聲說了句謝謝,聲音輕得像蚊子叫。

在三樓的一間教室裡,搜救士兵發現了劉主任提到過的那名年輕女教師。

她趴在講台上,手邊放著一本被翻得起了毛邊的語文課本,課本下麵壓著幾本作業本,上麵用紅筆批改過,字跡工整。

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