“要不多練習一下抓筆的動作？”糯米提議。
“怎麼練習？”
“用身體去練習，通過不斷重複，讓靈魂記住這個動作。”
周遊覺得糯米這回提議還算靠譜。
他想象眼前有一根筆，伸手去拿，不斷重複虛握的動作。
“你有沒有覺得周遊這個動作有些眼熟？”前桌的馬長城和趙琢竊竊私語。
馬長城深以為然：“我老年癡呆的太爺爺就經常做這個動作。”
作為修士，周遊聽力超絕，前桌倆人小聲嘀咕聽的一清二楚。
他勃然大怒，甚至顧不上隱藏修仙者的身份：“我這是在修煉！”
馬長城點點頭表示理解，繼續跟趙琢竊竊私語：“比我太爺爺病的重。”
周遊正要解釋，就見班主任老高領著一名陌生的女同學走進班級，班級響起此起彼伏的驚歎聲。
通常來說班主任走進班級，同學們就會知趣的閉上嘴，然而這次有所不同。
女同學俏生生的站在講台前，不習慣被這麼多人注視，下意識往後退了半步，眼神躲閃，像是一隻受了驚的小鹿，再配合她清純的樣貌，男女通殺。
“這麼好看？”趙琢驚訝，他隻聽說了要新來個女同學，沒想到會這麼漂亮。
周遊挑了一下眉頭，或許是錯覺，他感覺唐詩音多看了自己一眼？
班主任板書寫的很好，在黑板上寫下女同學的名字：唐詩音。
“這是新轉來的唐詩音，以後就是咱們班的同學了。”班主任介紹道。
“你給大家做一下自我介紹。”
“大、大家好，我叫唐詩音。”唐詩音怯生生的說道，作為自我介紹過於簡潔了，不過她看這樣，能說一句完整的話已經鼓足勇氣了。
“你就坐在那邊。”班主任指著後排的一個空位說道。
唐詩音不適應被這麼多人看，快步走到最後一排，稍微鬆了口氣，沒那麼緊張了。
她從講台走到後排短短幾步路，有不少同學視線跟隨她移動。
班主任的聲音講這些同學視線拉回講台前：“行了，現在開始上課，拿出昨天的試卷。”
上午第一節課，數學課。
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數學課上到最後，全班死氣沉沉，原本不困的同學都變得昏昏欲睡，腦袋下垂，隨時能砸到桌子上，表示逍遙女帝都無法例外。
叮鈴鈴——
象征下課的刺耳鈴聲響起，全班依舊死氣沉沉，因為班主任拖堂了。
六分鐘後，班主任終於宣布酷刑結束：“行了，這節課就上到這裡，留一下今天作業。”
隨著班主任走出教室，全班同學逐漸蘇醒，猶如久旱逢甘雨的嫩芽，舒展筋骨。
唐詩音頗受同學歡迎，很快就圍了一圈人。
“你之前在哪上學的？”
“是本地人嗎？”
“需要借你課本嗎？”
“遇到什麼問題都可以來找我。”
唐詩音慌慌張張的回應，手足無措，更顯可愛。
周遊隻是撇了唐詩音那邊一眼，興趣不大，繼續專心修煉靈魂，爭取能抓住筆。
還是修煉更有意思。
過了三節課，周遊覺得練習的差不多了，靈魂出竅嘗試抓筆。
“咳咳——”
唐詩音，或者說連易看到這一幕猛地咳嗽起來。
連易精通變形術，能惟妙惟肖的偽裝成各種人物，從未露出破綻，甚至模仿動物都儘心儘力，沒有出過錯。
但周遊這個她實在忍不住了。
你不是練氣期嗎，怎麼就會靈魂出竅了，這是你這個境界該掌握的技能嗎？
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