：“升遷固然是好事，但這不是關鍵所在，重要的是有所成就。”
這時，貝當元帥對戴高樂的工作感到滿意。他開始想到應實現對戴高樂所做的第二個諾言了。1926年的一天，他對軍事學院的新院長埃蘭將軍說：“我越想越覺得給戴高樂評分這件事就像亂斷公案一樣荒謬。”而這位新院長是阿爾薩斯人，頗有眼光，也已認識到機械化戰爭的巨大潛力。1927年，貝當頓生讓戴高樂去軍事學院進行報複的妙計。這不僅是為了讓戴高樂報仇雪恨，也是為了實現自己的一個宿願。因為他想到，25年前，他任國家射擊學校教官時，因鼓吹當時被視為異端的理論而被解職。後來，他到軍事學院任步兵戰術學助理教授，在提升教授過程中，又因主張“火力優越”冒犯了那些主張“刺刀衝鋒優越淪”的正統派專家們，使他的晉升遇到過挫折。另外，貝當還指望戴高樂在講演中能把他這位老“凡爾登英雄”的形象描寫出來，給自己臉上貼金。
一天，為落實這一計劃，貝當元帥給埃蘭將軍指示說：“請你近期在學院組織一輪講座，由戴高樂主講，我來主持。我要把幾位教授教訓一頓。他們會明白是怎麼回事的。”
這樣，第一講於1927年4月7日在軍事學院圓形大會堂舉行。參加聽講的人為兩屆學員和全院教員和乾部。元帥在埃蘭將軍陪同下，帶著戴高樂進會場時，教授們競相讓路，請元帥先行。可是，元帥讓戴高樂上尉走在前頭，真像演戲，會堂裡座無虛席。全身戎裝的戴高樂洋洋得意地走上講台，慢條斯理地摘下軍帽放在桌上，把佩劍置於一側，然後，從容不迫地摘下他那副潔白的手套。
這時，貝當元帥站起來，開門見山地鄭重宣布：“先生們，今天由戴高樂上尉做報告，大家要注意聽!”接著戴高樂泰然自若地開始了他的演講。這是他這次講座的第一講，題目是“戰爭行動與領袖人物”。他講演時不看講稿。一開始他就熟練地引用了許多著名的政治家、軍事家和作家的名言警語。他的記憶力和口才使許多人折服，也使一些人惱火。有人覺得他講的就是坐在台上含笑的貝當元帥，貝當也覺得他講的是自己。也有人覺得他講的是他自己。又有人覺得他講的既是貝當，也是戴高樂，兩者兼而有之。不管怎樣，對他的演講，有人驚喜，有人忌恨。特別是當他講到：“強有力的人物往往嚴厲粗暴，甚至使人討厭。即使大多數人私下承認這樣的人物是超人一等的，從而有意無意地給他們以應有的評價，但他們也往往不得人心，而且在以後生涯中也很難得到寵幸。那些決定別人命運的人寧可重用討人喜歡之徒，而不願提拔具有真才實學之士。”有些被激怒的老教授們覺得，他的這番話也是既指貝當，又指戴高樂。因為貝當在1914年前一直受到壓製，未能晉級，而戴高樂雖才華出眾，在軍事學院畢業時得了“良好”成績，結果被派去管冷藏。尤其有些教授覺得他所說的“那些決定別人命運的人”就是指的自己。於是，他們感到受了羞辱，如坐針氈。但是，由於有元帥在場坐陣，他們也不敢隨意離去，隻得憋著氣違心地聽講，一直聽到散場。
一周後，戴高樂仍由元帥領著舉行了第二次講演。再過一周後，戴高樂又在同樣儀式下做了第三次演講。
第二講的主題是“領袖人物的性格”。在這一講裡，在談到“將在外，君命有所不受”時，他頌揚了佩利西埃將軍和利奧泰。前者在塞瓦斯托波爾包圍戰中曾未執行拿破侖三世的命令，卻打了勝仗，榮獲公爵和元帥稱號。後者在1914年雖有違上級命令，卻為法國保住了摩洛哥。特別是在談到費希爾對海軍上將傑利科的評論時，戴高樂原原本本地引證費希爾的話：“他具有納爾遜的一切品德，隻是不知道如何違抗命令。”［澳］布賴恩·克羅澤：《戴高樂傳》(上)，第57頁，商務印書館1978年版。不少人認為，在軍事學院裡大談特談違抗命令反能取勝的觀點非常不妥。
第三講的主題是“領袖人物的威望”。戴高樂在這一講裡又談到了領袖人物的品質。他說：“事實上，有些人幾乎從初生之時起，就具有權威的氣質，這種氣質視之不能清楚地見其形，但其影響卻往往令人驚訝不已。”同上，第58頁。有些人一聽到這些話就已認為講的是貝當，後來又認為這完全是戴高樂他自己。
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