【第15章 梳理劇情】
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坎利忒爾的特長課類型繁多，應有儘有。
丁以恒選的擊劍，時蘇和方晟選的馬術，三人問岑夏選的什麼。
岑夏說:“圍棋。”
“？”
“……圍棋課啊，還挺小眾。”
“特長課裡有圍棋嗎？？”
岑夏耐心回答:“在最後一頁。”
時蘇好奇:“選圍棋的多嗎？”
“還好，大概有五六個吧。”
丁以恒:“十根手指就能數得來的，還需要大概？”
岑夏:“本來隻有五個，但聽老師說，有個同學本來的課退選了，要換圍棋課。”
方晟震驚:“這還能改啊？”
“當時選課的時候又沒說不能。”岑夏鑽進對麵野區，殺了個底朝天，在對方帶著輔助趕過來的時候，瀟灑離去。
他一邊操作，一邊回答他們的問題。
丁以恒玩的太菜，選的輔助跟在時蘇這個射手後麵。
對麵三個人抱團要強殺射手，時蘇玩的英雄有位移跑的快，留下丁以恒一個人被圍毆致死。
麥裡傳來丁以恒的求救和慘叫，話題就此揭過。
打完一把，時蘇下了。方晟也說要寫作業，退了。
丁以恒想挽留最後一個獨苗，但他太菜，他們現在段位上來後，岑夏一個人很難帶動他，所以冷漠無情的拒絕了。
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下線前，丁以恒哭哭唧唧。
第二天周六，岑夏思考要不要回家一趟。
他穿來這麼久，沒怎麼和家裡人聯係過，聊天記錄寥寥無幾，要麼是問他學習怎麼樣、在學校住的是否習慣，要麼就是轉賬信息。
岑夏在自己的世界裡是個孤兒，被父母遺棄在福利院門口，自己一個人跌跌撞撞就這麼長大了。
親情這兩個字對他來說，太遙遠。
更何況他並沒有把這個世界當真過，現在的經曆對他來說，像在玩一場沉浸式的大型遊戲。
他不太想在裡麵投入過多的情感。
但是——
他看著備注媽媽的聊天界麵裡，今天上午發的消息，陷入猶豫。
媽媽:你好久沒回家了，明天我和你爸爸都休息，你回來嗎？
盯著看了兩分鐘，他回複:不了，下次回去。
發送出去後，他摁滅屏幕。
算了，還是不要做多餘的事好了，反正他總要回去的。
而且他也不知道該怎麼麵對……爸爸媽媽。
他沒這個經驗，也沒人教過他。
處理好這件事情後，岑夏鬆了口氣，他坐到書桌前，從抽屜的最下層拿出一本黑色軟殼的筆記本。
打開，按下圓珠筆。
本子上寫了很多字和線條，是之前他整理的前兩本書的劇情概要。
側重點是有npc出現的劇情，主角單獨或者和主角攻在一塊兒的劇情都被他簡單的一筆帶過。
因為三本書揉在一塊兒，時間線並不明朗。
他細細整理後發現。
第三本書最晚出現，但劇情卻是發展最快的一個，岑夏認為應該是原著是本無腦顏色文的緣故，劇情並沒有細致刻畫，很多都是幾句話概括。
岑夏在本子上寫下林間渡的名字，圈了一個圈，畫上四個箭頭連接。
在箭頭指向處寫下四個名字。
淩賢、霍今染、裴淮已、遲昭。
按照原書裡的順序寫的，至於是什麼順序，你猜。
霍今染——裴淮已的兄弟，對林間渡一見鐘情，因為不在一個學校，所以交代裴淮已幫自己多照顧。
但隻說了照顧，沒說為什麼照顧，所以裴淮已並沒有阻止淩賢對林間渡下手。
後來自己也被林間渡吸引，悔不當初。
遲昭——傳說中性格乖僻的風紀組組長。
看到裴淮已為其淪陷，好奇心驅使接近，最後也被勾的丟盔棄甲。
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