正值府試的第三日，陳瀟端坐於考舍之中。
四周靜默，唯有筆尖在紙上滑動的沙沙聲。
這場考試已經是府試的最後一場，隻需寫一篇八股文章。
第二場考試，主要考墨義，雜文，帖經，律法四題。
陳瀟心中有丘壑，筆下生風。
對於陳瀟而言，這些題目簡直就是小菜一碟。
尤其是律法類題目，那就更不在話下了——畢竟隻要將大魏律法熟讀於心，便能夠輕而易舉地答對。
這道律法題目的大致含義是這樣的：
“某人因誤傷致人死命，事後主動投案，依律該當何判？”
依《大魏律》所記，過失殺人者，若自首，可從輕處罰。
是以，此人雖致人死命，但主動投案，顯已有悔意。
應依法從輕處罰，杖責之餘，亦應令其賠償死者家屬。
且服勞役，以贖罪責，既彰顯法律公正，又不失人情……
四道題目皆被陳瀟一一攻克，尤其是那有關治國理政的題目，他引經據典，洋洋灑灑，儘顯胸中溝壑。
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而這次策論的題目主要是源自《大學》裡的一句話。
大概意思是討論治國之策時所倡導的經濟準則，注重的是財富的積累還是社會治理的智慧？
經過一番深思熟慮，陳瀟終於想到了文章破題的方法。
他拿起筆準備開始寫作。
通過論述“生財、用財”之法，強調了治理國家應當遵循的根本原則。
他心裡非常清楚，一篇好的文章不僅要有獨特新穎的立意。
還需要有深刻且獨到的見解，這樣才能夠從眾多作品當中脫穎而出。
此時此刻，他全神貫注、心無旁騖。
正努力地把自己腦海中的構思和想法轉化成具體的文字，並工工整整地抄寫在草稿紙上。
“為之者疾，……，各司其職，……百姓之樂業也。
用之者舒，……如水之善利萬物而不爭，……而民不知其勞。
是以財恒足矣，……生財有道，乃國泰民安之本源。”
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