隨後電話那頭傳來了另一位中年男人的聲音：“傑組長是嗎，我是長空市省公安大學心理犯罪學的教授，我叫袁維平。”
傑拿著手機的手頓了一下，錯愕地看著手機：“袁教授？您是……袁維平教授？我聽過您的課，也看過您寫的罪案分析筆記。”
袁維平在那頭輕輕笑了笑，聲音和藹：“看來我的那些東西還沒完全過時。你剛才向陳部長彙報的情況，我都了解了，案卷這幾天我基本也看了。”
“小傑啊，你對案情的分析和調查方向以及調查思路，大體上都沒有問題，很紮實。但是，你忽略了一個最關鍵的點，或者說，你的注意力被一些細枝末節給帶偏了。”
傑瞬間來了興趣，連忙追問：“袁老有什麼高見，還請指教一二。”
他對旁邊的楊楠做了個手勢，讓她也湊過來聽。
袁維平說道：“你以在那12名孩子遇害山洞外發現的那枚夾子作為線索，追查罪犯的身份以及案件調查的方向固然沒錯，那是個重要的物證。”
“但是，你想想，那個山洞作為第一案發現場，留給你們可供追查的直接線索，是不是十分有限？除了那枚夾子，還有什麼能明確指向凶手身份的東西嗎？”
“幾乎沒有。這就導致那枚夾子幾乎成了你唯一的救命稻草，從而也可能錯誤地引導了你的調查重點。”
傑默默點頭，確實如此。
“在不能準確推測出那些孩子遇害時間的情況下。”袁維平繼續分析。
“僅憑一枚夾子為線索展開調查，本身就局限了你的調查思路。你想，如果那夾子是凶手在更早之前，甚至與這起案件無關的時候遺落的呢？雖然可能性小，但不能完全排除。這種不確定性，會讓你後續的許多推論都建立在一個不那麼穩固的基礎上。”
“您的意思是……”傑若有所思。
“雖然你通過夾子，將調查方向指向T市人民醫院，推斷孩子們的失蹤信息極有可能是從那裡泄露的，這個方向是對的。但是你卻忽略了最關鍵的一點，就是那些孩子打疫苗的登記時間。或者說，你沒有充分利用這個信息。”
“登記時間？”傑回憶著案卷，“我們核對過，主要是為了確認受害兒童的身份和年齡。”
“不僅僅是身份和年齡，”袁維平的聲音帶著一種洞察一切的平靜，“目前根據現有的案卷，如果你想通過醫院這條線找到泄露信息的那個人，你起碼要追溯到這五年內在醫院裡能夠接觸到這些孩子完整信息的所有人。”
“醫生、護士、行政人員、實習生、甚至清潔工……你想過這個範圍有多大嗎？那是一項非常耗時、耗力、耗人的工作，可能你追查到最後也不會有什麼結果。大海撈針，明白嗎？那是個幾乎不可能完成的任務，除非運氣實在是太好了。”
袁維平話鋒一轉：“不過你的調查工作也並非沒有線索，你剛才所說的那輛被燒毀的三輪車，那輛三輪車是一輛一年前的被盜車輛，是嗎？”
傑回答道：“對，我們核實過了，車主一年前就報案了。”
袁維平繼續說道：“那你有沒有想過，那些孩子，尤其是數量不少的孩子，他們是怎麼被轉移的？凶手用什麼工具把他們從失蹤地點運到那個偏僻的山洞？”
傑一愣，這個問題他當然想過，但一直沒有具體的頭緒。
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袁維平清晰地說道：“那些孩子被轉移的工具，可能，就是這輛電動三輪車呢？”
袁維平的話像是一道閃電劈開了傑腦中的迷霧，瞬間讓他醍醐灌頂。
他之前所有的注意力都集中在騎三輪車的人是誰，卻忽略了三輪車本身是乾什麼用的這個更直接的問題！
如果真是這樣……
“用三輪車……轉移孩子？”
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